Кабыл алуу, Гештальт кабылдоо, Визуалдык объекттерди таануу, Тегиздикке ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Эс, Ой жүгүртүү, Бөлүп көрсөтүү, Көйгөйлөрдү чечүү
Кабыл алуу, Бүтүн-бөлүк катышы, Гештальт кабылдоо, Визуалдык объекттерди таануу, Тегиздикке ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Ой жүгүртүү, Анализдөө, Синтез, Чыгармачылык
Кабыл алуу, Визуалдуу форманын туруктуулугу, Көңүл буруңуз!, Эс, Ой жүгүртүү, Жалпылоо, Салыштыруу, Топтоштуруу, системалаштыруу, класстарга бөлүштүрүү, Бөлүп көрсөтүү, Көйгөйлөрдү чечүү, Кыймыл, Майда моторика
Кабыл алуу, Гештальт кабылдоо, Визуалдык объекттерди таануу, Тегиздикке ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Ой жүгүртүү, Анализдөө, Синтез, Көйгөйлөрдү чечүү, Кыймыл, Майда моторика
Кабыл алуу, Тегиздикке ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Эс, Ой жүгүртүү, Салыштыруу, Себеп-натыйжа байланышы, Арифметикалык ой жүгүртүү, Көйгөйлөрдү чечүү
Кабыл алуу, Фигураны жана фонду таануу, Визуалдык объекттерди таануу, Мейкиндик боюнча ориентир алуу, Тегиздикке ориентир алуу, Жөндөмдүүлүктөрдүн ырааттуулугу жана катардуулугу, Көңүл буруңуз!, Ой жүгүртүү, Анализдөө, Себеп-натыйжа байланышы, Көйгөйлөрдү чечүү
Кабыл алуу, Визуалдуу форманын туруктуулугу, Визуалдык объекттерди таануу, Мейкиндик боюнча ориентир алуу, Тегиздикке ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Ой жүгүртүү, Анализдөө, Синтез, Салыштыруу, Көйгөйлөрдү чечүү, Кыймыл, Майда моторика
Кабыл алуу, Бүтүн-бөлүк катышы, Гештальт кабылдоо, Визуалдык объекттерди таануу, Мейкиндик боюнча ориентир алуу, Көңүл буруңуз!, Ой жүгүртүү, Көйгөйлөрдү чечүү, Кыймыл, Майда моторика
Кабыл алуу, Тегиздикке ориентир алуу, Жөндөмдүүлүктөрдүн ырааттуулугу жана катардуулугу, Көңүл буруңуз!, Эс, Ой жүгүртүү, Анализдөө, Синтез, Тидин өнүгүшү, Лексика, Грамматика, Кыймыл, Майда моторика
