România - Curriculum Clasa V-VIII Istorie clasele V-VIII

5.C.1.1 Izvoare istorice

5.C.1.2 Alfabetul istoriei și a spațiului; cronologia istoriei; periodizare; spațiul istoric

5.C.2.1 Primii oameni

5.C.2.2 Revoluția neolitică – viața oamenilor: sedentarizare economie

5.C.2.3 Inventarea metalurgiei – tehnologie și consecințe asupra vieții oamenilor

5.C.3.1 Inventarea scrierii – de la pictograme la alfabet

5.C.3.2 Studiu de caz: Epopeea lui Ghilgameș

5.C.3.3 Studiu de caz: Codul lui Hammurabi

5.C.3.4 Mediul natural și viața cotidiană: locuința hrana familia așezări (sat și oraș) economia practici sociale credința

5.C.3.5 Studiu de caz: Orașul-stat Babilon

5.C.3.6 Studiu de caz: Temple și piramide

5.C.3.7 Popoare și civilizații pe harta Orientului Antic

5.C.3.8 Studiu de caz: Chinezii

5.C.3.9 Studiu de caz: Evreii

5.C.4.1 Mediul natural și ocupațiile grecilor

5.C.4.10 Studiu de caz: Acropola ateniană

5.C.4.11 Studiu de caz: Moștenirea lumii grecești (sculptura teatrul cunoașterea științifică)

5.C.4.12 Studiu de caz: Jocurile Olimpice in Antichitate

5.C.4.2 Studiu de caz: Ceramica: între utilitate și artă

5.C.4.3 Adevăr și legendă: legendele Olimpului; războiul troian

5.C.4.4 Polis-ul grec – organizare și colonizare; Atena și Sparta

5.C.4.5 Studiu de caz: Histria Tomis și Calatis

5.C.4.6 Războaiele grecilor: războaiele medice războiul peloponesiac

5.C.4.7 Studiu de caz: Bătălia de la Maraton

5.C.4.8 Alexandru Macedon și sinteza elenistică

5.C.4.9 Frumos și cunoaștere în lumea greacă

5.C.5.1 Fondarea Romei: istorie și legendă

5.C.5.2 Statul roman: războaie și expansiune teritorială; decăderea

5.C.5.3 Viața cotidiană în lumea romană: familia și virtuțile romane; educația; jocurile

5.C.5.4 Studiu de caz: Orașul și monumentele publice (forul apeducte terme etc.)

5.C.5.5 Studiu de caz: Colosseum și gladiatorii

5.C.5.6 Studiu de caz: Pompei

5.C.5.7 Studiu de caz: Armata romană

5.C.5.8 Studiu de caz: Credința: Zeii romanilor - templele; Creștinismul

5.C.5.9 Romanizarea

5.C.6.1 Geții și dacii. Rânduieli obiceiuri credințe

5.C.6.2 Burebista și Decebal; războaiele daco-romane

5.C.7.1 Apariția Islamului; credința musulmană; expansiunea militară și culturală a Islamului

5.C.8.1 Formarea popoarelor europene

5.C.8.10 Studiu de caz: Cruciadele

5.C.8.11 Studiu de caz: Catedrale și universități

5.C.8.12 Statele medievale: Franța Anglia Imperiul Romano-German

5.C.8.13 Studiu de caz: Lumea românească și statele medievale în secolele XIV-XV; Târgoviște Suceava

5.C.8.14 Studiu de caz: Diversitate culturală în lumea românească: Brașov și Cluj

5.C.8.2 Europa creștină în mileniul I

5.C.8.3 Studiu de caz: Creștinarea francilor; Carol cel Mare

5.C.8.4 Studiu de caz: Românii

5.C.8.5 Studiu de caz: Imperiul Bizantin

5.C.8.6 Viața cotidiană în Evul Mediu: familia așezările alimentația sărbătorile economie și tehnologie credința și biserica proprietatea libertate și dependență

5.C.8.7 Studiu de caz: Domeniul feudal

5.C.8.8 Studiu de caz: Orașul medieval – spațiu al libertății; orașele italiene și orașele germane

5.C.8.9 Studiu de caz: Cavalerism și onoare

5.S.1.1 Ordonarea pe criterii cronologice a faptelor/proceselor istorice

5.S.1.2 Identificarea diferențelor temporale dintre evenimente și procese istorice

5.S.1.3 Localizarea în timp si in spațiu a faptelor și/sau a proceselor istorice

5.S.2.1 Folosirea termenilor de specialitate în descrierea unui eveniment/proces istoric

5.S.2.2 Relatarea unui eveniment/proces istoric utilizând informații din surse istorice

5.S.2.3 Stabilirea asemănărilor și deosebirilor între evenimente istorice