Too many selected pages

Biologie clasele IX-XII

9 Clasa a IX-a

9.C.1 Recapitularea și consolidarea cunoștințelor

9.C.2 Celula – unitatea structurală și funcțională a vieții

9.C.2.1 Celula - noțiuni introductive

9.C.2.2 Organitele celulare

9.C.2.3 Celula vegetală

9.C.2.4 Celula animală

9.C.2.5 Nucleul și ciclul celular

9.C.2.6 Cromozom – rol tipuri structură

9.C.2.7 Diviziunea celulară

9.C.3 Diversitatea lumii vii

9.C.3.1 Virusurile și Bacteriile

9.C.3.2 Algele și Ciupercile

9.C.3.3 Regnul Plante - Mușchii și Ferigile

9.C.3.4 Regnul Plante - Gimnospermele

9.C.3.5 Regnul Plante - Angiospermele

9.C.3.6 Protecția mediului

9.C.3.7 Regnul Animal – caractere generale

9.C.3.8 Nevertebratele

9.C.3.9 Vertebratele: pești, amfibieni, reptile

9.C.3.10 Vertebratele: păsări

9.C.3.11 Vertebratele: mamiferele

9.C.4 Ereditatea și variabilitatea lumii vii

9.C.4.1 Ereditatea și Variabilitatea lumii vii

9.C.4.2 Gene, cromozomi, cariotipul uman

9.C.4.3 Legile mendeliene ale eredității

9.C.4.4 Transmiterea caracterelor ereditare

9.C.4.5 Influența mediului asupra eredității

9.C.4.6 Ingineria genetică

9.C.4.7 Imunitatea și sfaturile genetice

9.C.5 Competențe generale specifice biologiei

9.C.5.1 Receptarea informațiilor despre lumea vie

9.C.5.2 Explorarea sistemelor biologice

9.C.5.3 Utilizarea și construirea de modele

9.C.6 Adaptări pentru elevi cu cerințe educaționale speciale

9.C.6.2 Strategii didactice adaptate

9.S Competențe specifice

9.S.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.1.4.1 Utilizarea terminologiei biologice în comunicare

9.S.2 Celula

9.S.2.1.1 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.2.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.2.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.2.4.1 Terminologia biologică în situații de comunicare

9.S.3 Diversitatea lumii vii

9.S.3.1.2 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.3.1.3 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.3.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.5 Diversitatea lumii vii

9.S.5.1.4 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.5.1.5 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.5.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.5.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.5.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.5.5.1 Aplicarea cunoștințelor în viața cotidiană

9.S.6 Ereditatea și variabilitatea lumii vii

9.S.6.1.2 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.6.1.3 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.6.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.6.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.6.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.6.5.1 Aplicarea cunoștințelor în viața cotidiană

9.S.7 Recapitularea și consolidarea cunoștințelor

9.S.7.4.1 Terminologia biologică în situații de comunicare

9.S.7.4.2 Prezentarea informațiilor prin diverse metode comunicare

10 Clasa a X-a

10.C.1 Țesuturi vegetale și animale

10.C.1.1 Țesuturi vegetale embrionare

10.C.1.2 Țesuturi vegetale definitive

10.C.1.3 Țesuturi animale epiteliale

10.C.1.4 Țesuturi animale conjunctive

10.C.1.5 Țesuturi animale musculare și nervoase

10.C.2 Structura și funcțiile fundamentale ale organismelor vii

10.C.2.1 Nutriția autotrofă

10.C.2.1.1 Frunza - structură și rol

10.C.2.1.2 Fotosinteza

10.C.2.1.3 Chemosinteza

10.C.2.2 Nutriția heterotrofă

10.C.2.2.1 Heterotrofia la fungi și plante

10.C.2.2.2 Nutriția simbiontă

10.C.2.2.3 Digestia la animale

10.C.2.2.4 Sistemul digestiv la mamifere

10.C.2.3 Respirația

10.C.2.3.1 Respirația aerobă și anaerobă

10.C.2.3.2 Respirația la plante

10.C.2.3.3 Sistemul respirator la mamifere

10.C.2.4 Circulația

10.C.2.4.1 Circulația la plante

10.C.2.4.2 Circulația la animale

10.C.2.5 Excreția

10.C.2.5.1 Excreția la plante

10.C.2.5.2 Sistemul excretor la mamifere

10.C.3 Funcții de relație

10.C.3.1 Sensibilitatea

10.C.3.1.1 Sensibilitatea la plante

10.C.3.1.2 Organele de simț la mamifere

10.C.3.1.3 Sistemul nervos la mamifere

10.C.3.2 Locomoția

10.C.4 Funcția de reproducere

10.C.4.1 Reproducerea la plante

10.C.4.1.1 Reproducerea asexuată la plante

10.C.4.1.2 Reproducerea sexuată la angiosperme

10.C.4.2 Reproducerea la animale

10.C.4.2.1 Sistemul reproducător la mamifere

10.C.5 Sănătatea și bolile organismelor

10.C.5.1 Boli ale sistemului digestiv

10.C.5.2 Boli ale sistemului respirator

10.C.5.3 Boli ale sistemului circulator

10.C.5.4 Boli ale sistemului excretor

10.C.5.5 Boli ale sistemului nervos

10.C.6 Dezechilibre ecologice

10.C.6.1 Cauze ale dezechilibrelor ecologice

10.C.6.2 Măsuri de protecție a mediului

10.C.7 Competențe și activități practice

10.C.7.1 Observații microscopice

10.C.7.2 Lucrări practice experimentale

10.C.7.3 Disecții și observații macroscopice

10.C.7.4 Utilizarea tehnologiilor digitale

10.C.7.5 Metode complementare de evaluare

10.S.1.1 Culegerea date surse informare documentare

10.S.1.2 Recunoaşterea organelor sistemelor vegetale animale

10.S.1.3 Identificarea structurii microscopice organelor vegetale

10.S.2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute investigaţii formularea

10.S.3.1 Reprezentarea structurii funcţiilor organismelor modele

10.S.4.2 Prezentarea informaţiilor folosind metode de

10.S.5.1 Aplicarea viaţa cotidiană cunoştinţelor mediu

10.S.5.2 Explicarea aplicarea reguli procedee protejare

10.S.5.3 Realizarea conexiuni intra inter transdisciplinare

11 Clasa a XI-a

11.C.1 Alcătuirea corpului uman

11.C.1.1 Topografia organelor

11.C.1.2 Nivelurile de organizare

11.C.2 Sistemul nervos

11.C.2.1 Clasificarea sistemului nervos

11.C.2.2 Neuronul și sinapsa

11.C.2.3 Funcția reflexă

11.C.2.4 Căile de conducere

11.C.2.5 Nervii spinali și cranieni

11.C.2.6 Sistemul nervos vegetativ

11.C.2.7 Patologia sistemului nervos

11.C.3 Analizatorii

11.C.3.1 Structura analizatorilor

11.C.3.2 Analizatorul vizual

11.C.3.3 Analizatorul auditiv și vestibular

11.C.3.4 Analizatorul cutanat

11.C.3.5 Analizatorii gustativ olfactiv kinestezic

11.C.3.6 Patologia analizatorilor

11.C.4 Glandele endocrine

11.C.4.1 Topografia glandelor endocrine

11.C.4.2 Hipofiza

11.C.4.3 Tiroida și paratiroide

11.C.4.4 Suprarenalele

11.C.4.5 Pancreasul și gonadele

11.C.4.6 Reglarea secreției endocrine

11.C.5 Sistemul locomotor

11.C.5.1 Scheletul

11.C.5.2 Patologia sistemului osos

11.C.5.3 Mușchii scheletici

11.C.5.4 Patologia sistemului muscular

11.C.6 Funcțiile de nutriție

11.C.6.1 Digestia și absorbția

11.C.6.2 Patologia aparatului digestiv

11.C.6.3 Circulația

11.C.6.4 Patologia sistemului circulator

11.C.6.5 Respirația

11.C.6.6 Patologia aparatului respirator

11.C.6.7 Excreția

11.C.6.8 Patologia aparatului urinar

11.C.7 Metabolismul

11.C.7.1 Metabolismul intermediar

11.C.7.2 Nutrimentele și vitaminele

11.C.8 Funcția de reproducere

11.C.8.1 Sistemul reproducător feminin

11.C.8.2 Sistemul reproducător masculin

11.C.8.3 Sănătatea reproducerii

11.C.8.4 Patologia aparatului genital

11.C.8.5 Homeostazia organismului

11.S.1.1 Identificarea organelor sistemelor organe organism

11.S.2.1 Utilizarea experimentului investigaţiei pentru evidenţierea

11.S.3.1 Reprezentarea funcţiilor organelor sistemelor organe

11.S.3.2 Elaborarea aplicarea algoritmilor identificare inventare

11.S.4.1 Utilizarea corectă terminologii specifice biologie

11.S.5.1 Utilizarea viaţa cotidiană cunoştinţelor mediu

11.S.5.2 Aplicarea reguli protejare sănătăţii omului

11.S.5.3 Realizarea conexiuni intra inter transdisciplinare

12 Clasa a XII-a

12.C.1 Genetica moleculară

12.C.1.1 Acizii nucleici

12.C.1.2 Organizarea materialului genetic

12.C.1.3 Reglajul genetic

12.C.2 Genetica umană

12.C.2.1 Genomul uman și mutageneza

12.C.3 Ecologie umană

12.C.3.1 Caracteristicile ecosistemelor antropizate

12.C.3.2 Structura și dinamica populațiilor

12.C.4 Impactul antropic asupra ecosistemelor

12.C.4.1 Deteriorarea mediului și poluarea chimică

12.C.4.2 Evidențierea impactului antropic

12.C.5 Dezvoltarea durabilă

12.C.5.1 Convenții internaționale pentru dezvoltare durabilă

12.S.1 Organizarea de date despre viața

12.S.1.1 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.2 Recunoașterea structurii și funcțiilor materialului genetic

12.S.1.3 Reprezentarea structurii sistemelor biologice

12.S.1.4 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.5 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare

12.S.4 Prezentarea structurată în diverse tipuri de comunicări

12.S.4.2 Prezentarea structurată în diverse tipuri de comunicări

12.S.5 Utilizarea cunoștințelor în situații cotidiene

12.S.5.1 Aplicarea unor reguli de menținere a sănătății

12.S.5.2 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare

România - Curriculum Clasa IX-XII Biologie clasele IX-XII

Biologie clasele IX-XII

9 Clasa a IX-a

9.C.1 Recapitularea și consolidarea cunoștințelor

9.C.2 Celula – unitatea structurală și funcțională a vieții

9.C.2.1 Celula - noțiuni introductive

9.C.2.2 Organitele celulare

9.C.2.3 Celula vegetală

9.C.2.4 Celula animală

9.C.2.5 Nucleul și ciclul celular

9.C.2.6 Cromozom – rol tipuri structură

9.C.2.7 Diviziunea celulară

9.C.3 Diversitatea lumii vii

9.C.3.1 Virusurile și Bacteriile

9.C.3.2 Algele și Ciupercile

9.C.3.3 Regnul Plante - Mușchii și Ferigile

9.C.3.4 Regnul Plante - Gimnospermele

9.C.3.5 Regnul Plante - Angiospermele

9.C.3.6 Protecția mediului

9.C.3.7 Regnul Animal – caractere generale

9.C.3.8 Nevertebratele

9.C.3.9 Vertebratele: pești, amfibieni, reptile

9.C.3.10 Vertebratele: păsări

9.C.3.11 Vertebratele: mamiferele

9.C.4 Ereditatea și variabilitatea lumii vii

9.C.4.1 Ereditatea și Variabilitatea lumii vii

9.C.4.2 Gene, cromozomi, cariotipul uman

9.C.4.3 Legile mendeliene ale eredității

9.C.4.4 Transmiterea caracterelor ereditare

9.C.4.5 Influența mediului asupra eredității

9.C.4.6 Ingineria genetică

9.C.4.7 Imunitatea și sfaturile genetice

9.C.5 Competențe generale specifice biologiei

9.C.5.1 Receptarea informațiilor despre lumea vie

9.C.5.2 Explorarea sistemelor biologice

9.C.5.3 Utilizarea și construirea de modele

9.C.6 Adaptări pentru elevi cu cerințe educaționale speciale

9.C.6.2 Strategii didactice adaptate

9.S Competențe specifice

9.S.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.1.4.1 Utilizarea terminologiei biologice în comunicare

9.S.2 Celula

9.S.2.1.1 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.2.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.2.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.2.4.1 Terminologia biologică în situații de comunicare

9.S.3 Diversitatea lumii vii

9.S.3.1.2 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.3.1.3 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.3.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.5 Diversitatea lumii vii

9.S.5.1.4 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.5.1.5 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.5.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.5.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.5.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.5.5.1 Aplicarea cunoștințelor în viața cotidiană

9.S.6 Ereditatea și variabilitatea lumii vii

9.S.6.1.2 Culegerea de date despre organizarea viului

9.S.6.1.3 Identificarea și caracterizarea structurilor biologice microscopice

9.S.6.2.1 Investigația structurilor și proceselor celulare

9.S.6.2.2 Prelucrarea rezultatelor și formularea concluziilor

9.S.6.3.1 Reprezentarea lumii vii pe modele

9.S.6.5.1 Aplicarea cunoștințelor în viața cotidiană

9.S.7 Recapitularea și consolidarea cunoștințelor

9.S.7.4.1 Terminologia biologică în situații de comunicare

9.S.7.4.2 Prezentarea informațiilor prin diverse metode comunicare

10 Clasa a X-a

10.C.1 Țesuturi vegetale și animale

10.C.1.1 Țesuturi vegetale embrionare

10.C.1.2 Țesuturi vegetale definitive

10.C.1.3 Țesuturi animale epiteliale

10.C.1.4 Țesuturi animale conjunctive

10.C.1.5 Țesuturi animale musculare și nervoase

10.C.2 Structura și funcțiile fundamentale ale organismelor vii

10.C.2.1 Nutriția autotrofă

10.C.2.1.1 Frunza - structură și rol

10.C.2.1.2 Fotosinteza

10.C.2.1.3 Chemosinteza

10.C.2.2 Nutriția heterotrofă

10.C.2.2.1 Heterotrofia la fungi și plante

10.C.2.2.2 Nutriția simbiontă

10.C.2.2.3 Digestia la animale

10.C.2.2.4 Sistemul digestiv la mamifere

10.C.2.3 Respirația

10.C.2.3.1 Respirația aerobă și anaerobă

10.C.2.3.2 Respirația la plante

10.C.2.3.3 Sistemul respirator la mamifere

10.C.2.4 Circulația

10.C.2.4.1 Circulația la plante

10.C.2.4.2 Circulația la animale

10.C.2.5 Excreția

10.C.2.5.1 Excreția la plante

10.C.2.5.2 Sistemul excretor la mamifere

10.C.3 Funcții de relație

10.C.3.1 Sensibilitatea

10.C.3.1.1 Sensibilitatea la plante

10.C.3.1.2 Organele de simț la mamifere

10.C.3.1.3 Sistemul nervos la mamifere

10.C.3.2 Locomoția

10.C.4 Funcția de reproducere

10.C.4.1 Reproducerea la plante

10.C.4.1.1 Reproducerea asexuată la plante

10.C.4.1.2 Reproducerea sexuată la angiosperme

10.C.4.2 Reproducerea la animale

10.C.4.2.1 Sistemul reproducător la mamifere

10.C.5 Sănătatea și bolile organismelor

10.C.5.1 Boli ale sistemului digestiv

10.C.5.2 Boli ale sistemului respirator

10.C.5.3 Boli ale sistemului circulator

10.C.5.4 Boli ale sistemului excretor

10.C.5.5 Boli ale sistemului nervos

10.C.6 Dezechilibre ecologice

10.C.6.1 Cauze ale dezechilibrelor ecologice

10.C.6.2 Măsuri de protecție a mediului

10.C.7 Competențe și activități practice

10.C.7.1 Observații microscopice

10.C.7.2 Lucrări practice experimentale

10.C.7.3 Disecții și observații macroscopice

10.C.7.4 Utilizarea tehnologiilor digitale

10.C.7.5 Metode complementare de evaluare

10.S.1.1 Culegerea date surse informare documentare

10.S.1.2 Recunoaşterea organelor sistemelor vegetale animale

10.S.1.3 Identificarea structurii microscopice organelor vegetale

10.S.2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute investigaţii formularea

10.S.3.1 Reprezentarea structurii funcţiilor organismelor modele

10.S.4.2 Prezentarea informaţiilor folosind metode de

10.S.5.1 Aplicarea viaţa cotidiană cunoştinţelor mediu

10.S.5.2 Explicarea aplicarea reguli procedee protejare

10.S.5.3 Realizarea conexiuni intra inter transdisciplinare

11 Clasa a XI-a

11.C.1 Alcătuirea corpului uman

11.C.1.1 Topografia organelor

11.C.1.2 Nivelurile de organizare

11.C.2 Sistemul nervos

11.C.2.1 Clasificarea sistemului nervos

11.C.2.2 Neuronul și sinapsa

11.C.2.3 Funcția reflexă

11.C.2.4 Căile de conducere

11.C.2.5 Nervii spinali și cranieni

11.C.2.6 Sistemul nervos vegetativ

11.C.2.7 Patologia sistemului nervos

11.C.3 Analizatorii

11.C.3.1 Structura analizatorilor

11.C.3.2 Analizatorul vizual

11.C.3.3 Analizatorul auditiv și vestibular

11.C.3.4 Analizatorul cutanat

11.C.3.5 Analizatorii gustativ olfactiv kinestezic

11.C.3.6 Patologia analizatorilor

11.C.4 Glandele endocrine

11.C.4.1 Topografia glandelor endocrine

11.C.4.2 Hipofiza

11.C.4.3 Tiroida și paratiroide

11.C.4.4 Suprarenalele

11.C.4.5 Pancreasul și gonadele

11.C.4.6 Reglarea secreției endocrine

11.C.5 Sistemul locomotor

11.C.5.1 Scheletul

11.C.5.2 Patologia sistemului osos

11.C.5.3 Mușchii scheletici

11.C.5.4 Patologia sistemului muscular

11.C.6 Funcțiile de nutriție

11.C.6.1 Digestia și absorbția

11.C.6.2 Patologia aparatului digestiv

11.C.6.3 Circulația

11.C.6.4 Patologia sistemului circulator

11.C.6.5 Respirația

11.C.6.6 Patologia aparatului respirator

11.C.6.7 Excreția

11.C.6.8 Patologia aparatului urinar

11.C.7 Metabolismul

11.C.7.1 Metabolismul intermediar

11.C.7.2 Nutrimentele și vitaminele

11.C.8 Funcția de reproducere

11.C.8.1 Sistemul reproducător feminin

11.C.8.2 Sistemul reproducător masculin

11.C.8.3 Sănătatea reproducerii

11.C.8.4 Patologia aparatului genital

11.C.8.5 Homeostazia organismului

11.S.1.1 Identificarea organelor sistemelor organe organism

11.S.2.1 Utilizarea experimentului investigaţiei pentru evidenţierea

11.S.3.1 Reprezentarea funcţiilor organelor sistemelor organe

11.S.3.2 Elaborarea aplicarea algoritmilor identificare inventare

11.S.4.1 Utilizarea corectă terminologii specifice biologie

11.S.5.1 Utilizarea viaţa cotidiană cunoştinţelor mediu

11.S.5.2 Aplicarea reguli protejare sănătăţii omului

11.S.5.3 Realizarea conexiuni intra inter transdisciplinare

12 Clasa a XII-a

12.C.1 Genetica moleculară

12.C.1.1 Acizii nucleici

12.C.1.2 Organizarea materialului genetic

12.C.1.3 Reglajul genetic

12.C.2 Genetica umană

12.C.2.1 Genomul uman și mutageneza

12.C.3 Ecologie umană

12.C.3.1 Caracteristicile ecosistemelor antropizate

12.C.3.2 Structura și dinamica populațiilor

12.C.4 Impactul antropic asupra ecosistemelor

12.C.4.1 Deteriorarea mediului și poluarea chimică

12.C.4.2 Evidențierea impactului antropic

12.C.5 Dezvoltarea durabilă

12.C.5.1 Convenții internaționale pentru dezvoltare durabilă

12.S.1 Organizarea de date despre viața

12.S.1.1 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.2 Recunoașterea structurii și funcțiilor materialului genetic

12.S.1.3 Reprezentarea structurii sistemelor biologice

12.S.1.4 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.5 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare

12.S.4 Prezentarea structurată în diverse tipuri de comunicări

12.S.4.2 Prezentarea structurată în diverse tipuri de comunicări

12.S.5 Utilizarea cunoștințelor în situații cotidiene

12.S.5.1 Aplicarea unor reguli de menținere a sănătății

12.S.5.2 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare

12.C.1.1 Acizii nucleici

12.C.1.2 Organizarea materialului genetic

12.C.1.3 Reglajul genetic

12.C.2.1 Genomul uman și mutageneza

12.C.3.1 Caracteristicile ecosistemelor antropizate

12.C.3.2 Structura și dinamica populațiilor

12.C.4.1 Deteriorarea mediului și poluarea chimică

12.C.4.2 Evidențierea impactului antropic

12.C.5.1 Convenții internaționale pentru dezvoltare durabilă

12.S.1.1 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.2 Recunoașterea structurii și funcțiilor materialului genetic

12.S.1.3 Reprezentarea structurii sistemelor biologice

12.S.1.4 Elaborarea și aplicarea algoritmilor de identificare

12.S.1.5 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare

12.S.4.2 Prezentarea structurată în diverse tipuri de comunicări

12.S.5.1 Aplicarea unor reguli de menținere a sănătății

12.S.5.2 Realizarea de conexiuni intra-, inter- și transdisciplinare