România - Curriculum Clasa IX-XII Biologie clasele IX-XII

11.C.1.1 Topografia organelor

11.C.1.2 Nivelurile de organizare

11.C.2.1 Clasificarea sistemului nervos

11.C.2.2 Neuronul și sinapsa

11.C.2.3 Funcția reflexă

11.C.2.4 Căile de conducere

11.C.2.5 Nervii spinali și cranieni

11.C.2.6 Sistemul nervos vegetativ

11.C.2.7 Patologia sistemului nervos

11.C.3.1 Structura analizatorilor

11.C.3.2 Analizatorul vizual

11.C.3.3 Analizatorul auditiv și vestibular

11.C.3.4 Analizatorul cutanat

11.C.3.5 Analizatorii gustativ olfactiv kinestezic

11.C.3.6 Patologia analizatorilor

11.C.4.1 Topografia glandelor endocrine

11.C.4.2 Hipofiza

11.C.4.3 Tiroida și paratiroide

11.C.4.4 Suprarenalele

11.C.4.5 Pancreasul și gonadele

11.C.4.6 Reglarea secreției endocrine

11.C.5.1 Scheletul

11.C.5.2 Patologia sistemului osos

11.C.5.3 Mușchii scheletici

11.C.5.4 Patologia sistemului muscular

11.C.6.1 Digestia și absorbția

11.C.6.2 Patologia aparatului digestiv

11.C.6.3 Circulația

11.C.6.4 Patologia sistemului circulator

11.C.6.5 Respirația

11.C.6.6 Patologia aparatului respirator

11.C.6.7 Excreția

11.C.6.8 Patologia aparatului urinar

11.C.7.1 Metabolismul intermediar

11.C.7.2 Nutrimentele și vitaminele

11.C.8.1 Sistemul reproducător feminin

11.C.8.2 Sistemul reproducător masculin

11.C.8.3 Sănătatea reproducerii

11.C.8.4 Patologia aparatului genital

11.C.8.5 Homeostazia organismului

11.S.1.1 Identificarea organelor sistemelor organe organism

11.S.2.1 Utilizarea experimentului investigaţiei pentru evidenţierea

11.S.3.1 Reprezentarea funcţiilor organelor sistemelor organe

11.S.3.2 Elaborarea aplicarea algoritmilor identificare inventare

11.S.4.1 Utilizarea corectă terminologii specifice biologie

11.S.5.1 Utilizarea viaţa cotidiană cunoştinţelor mediu

11.S.5.2 Aplicarea reguli protejare sănătăţii omului

11.S.5.3 Realizarea conexiuni intra inter transdisciplinare