Too many selected pages

Clasa a II-a

2 Clasa a II-a

2.DP Dezvoltare personală

2.DP.C.1 Autonomie și stil de viață sănătos

2.DP.C.1.1 Atitudini pozitive față de sine și față de ceilalți

2.DP.C.1.2 Igiena personală

2.DP.C.2 Dezvoltare emoțională și socială

2.DP.C.2.1 Trăire și manifestare emoțională, starea de bine

2.DP.C.2.2 Comunicare socială și emoțională

2.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte preferate

2.DP.C.3 Rutine și sărbători de lucru

2.DP.C.3.2 Abilități și atitudini de învățare

2.DP.S.1 Stabilirea asemănărilor și deosebirilor între sine și ceilalți

2.DP.S.1.2 Respectarea regulilor de igienă personală

2.DP.S.2 Exprimarea emoțiilor de bază în situații variate

2.DP.S.2.1 Exprimarea emoțiilor prin dialogue și analiza situațiilor

2.DP.S.2.2 Utilizarea elementelor de comunicare activă

2.DP.S.3 Prezentarea utilității mesajelor și profesiilor cunoscute

2.DP.S.3.1 Realizarea programului zilnic cu sprijinul adultului

2.DP.S.3.2 Prezentarea condițiilor pentru învățarea ușoară și dificilă

2.EF Educație fizică

2.EF.C.1 Elemente de organizare a activităților motrice

2.EF.C.1.1 Formații de adunare în linie

2.EF.C.1.2 Poziții și mișcări corporale

2.EF.C.2 Elemente ale dezvoltării fizice armonioase

2.EF.C.2.1 Dezvoltarea fizică generală

2.EF.C.3 Capacități motrice

2.EF.C.3.1 Dezvoltarea capacităților motrice

2.EF.C.4 Deprinderi motrice de bază și deprinderi de locomoție, de manipulare și de stabilitate

2.EF.C.4.1 Mersul pe suprafețe diferite

2.EF.C.4.3 Echilibrul pe diferite suprafețe

2.EF.C.5 Igiena și protecție individuală

2.EF.C.5.1 Măsuri de igienă și protecție

2.EF.C.6 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

2.EF.C.6.1 Specificul gimnasticii aerobice

2.EF.C.6.2 Regulile de bază ale sporturilor

2.EF.C.7 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

2.EF.C.7.1 Formarea comportamentului în grup

2.EF.S.1 Aplicarea deprinderilor pentru călirea corpului

2.EF.S.1.1 Aplicarea deprinderilor de bază în factori naturali

2.EF.S.1.2 Menținerea posturii corecte în acțiuni statice

2.EF.S.1.3 Efectuarea zilnică a complexului de exerciții fizice

2.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

2.EF.S.2 Menținerea deprinderilor motrice în activități școlare

2.EF.S.2.1 Efectuarea acțiunilor motrice în situații variate

2.EF.S.2.2 Menținerea combinată a deprinderilor în activități

2.EF.S.3 Aplicarea regulilor pentru activități motrice organizate

2.EF.S.3.1 Aplicarea regulilor necesare pentru activități motrice

2.EF.S.3.2 Participarea la activități specifice educației fizice

2.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare în activitate

2.EP Educaţie plastică

2.EP.C.1 Materiale și tehnici de lucru

2.EP.C.2 Amestecurile dintre culori; nuanțele

2.EP.C.3 Pata uniformă și pata picturală (vibrată)

2.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor specifice artelor plastice

2.EP.S.1.2 Stăpânirea tehnicilor de lucru

2.EP.S.2 Obținerea amestecurilor din culorile primare

2.EP.S.2.1 Descrierea calităților nuanțelor

2.EP.S.2.3 Ilustrarea unei povestiri în compoziție simplă

2.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

2.EP.S.3.1 Participarea la clasificarea lucrărilor după semnificația sufletească

2.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru compoziții

2.EP.S.4.1 Realizarea lucrărilor cu expresivitate coloristică

2.MA Matematică și științele naturii

2.MA.C.1 Numere naturale 0-1000

2.MA.C.1.1 Numerele naturale 0-1000: recunoaștere, formare, citire, scriere (cu cifre) în concentrul 0-100, 0-1000

2.MA.C.1.3 Înmulțirea în concentul 0-100. Evidențierea proprietăților înmulțirii (comutativitate, asociativitate, element neutru)

2.MA.C.1.5 Fracții: ½ (jumătate/dome), ¼ (sfert/pătrime)

2.MA.C.2 Figure și corpuri geometrice

2.MA.C.2.1 Figuri plane / 2D

2.MA.C.2.2 Corpuri 3D

2.MA.C.3 Măsurări

2.MA.C.3.1 Lungime

2.MA.C.3.2 Capacitate

2.MA.C.3.3 Masă

2.MA.C.3.4 Timp

2.MA.C.3.5 Bani

2.MA.C.4 Date

2.MA.C.5 Științele vieții

2.MA.C.5.1 Corpul omenesc

2.MA.C.5.2 Boli provocate de virusuri

2.MA.C.5.3 Plante și animale

2.MA.C.6 Științele Pământului

2.MA.C.6.1 Elemente intuitive privind Pământul

2.MA.C.6.2 Universul

2.MA.C.7 Științele fizice

2.MA.C.7.1 Forte și mișcare

2.MA.C.8 Forme și transfer de energie

2.MA.C.8.1 Forme de energie

2.MA.C.8.2 Unde și vibrații

2.MA.S.1 Recunoașterea și scrierea numerelor în concentul 0-1000

2.MA.S.1.2 Compararea numerelor în concentul 0-1000

2.MA.S.1.3 Ordonarea numerelor în concentul 0-1000, folosind poziționarea pe axa numerelor

2.MA.S.1.4 Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentul 0-1000, recurgând la înmulțire și împărțire frecusă

2.MA.S.1.5 Efectuarea de înmulțiri și împărțiri în concentul 0-1000 prin adunări repetate

2.MA.S.1.6 Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice diferite, rești, descăzut, scăzător, produs, factorul total și produs, egal, diferit, împărțit, împărțitor în rezolvarea și/sau compunerea de probleme

2.MU Muzică și mișcare

2.MU.C.1 Mișcare pe muzică

2.MU.C.1.1 Mișcări libere pe muzică

2.MU.C.1.2 Mișcări sugerate de text

2.MU.C.1.3 Mișcări sugerate de ritm

2.MU.C.1.4 Dansul

2.MU.C.3 Audiții

2.MU.C.3.1 Repertoriu de ascultare Clasa a II-a

2.MU.S.1 Receptarea și diferențierea elementelor muzicale

2.MU.S.1.1 Receptarea sunetelor de surse diferite contrastante

2.MU.S.1.2 Receptarea și diferențierea sunetelor muzicale

2.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor muzicale cu anumite calități

2.MU.S.2 Interpretarea cântecelor cu acompaniament adecvat

2.MU.S.2.1 Cântarea colectivă cu acompaniament sugemat

2.MU.S.2.2 Cântarea colectivă cu acompaniament ritmic

2.MU.S.2.3 Reprezentarea calităților sunetelor prin semne convenționale

2.MU.S.3 Exprimarea adecvată prin muzică și mișcare

2.MU.S.3.2 Executarea dansului pe mișcări organizate

2.MU.S.3.3 Confecționarea jucăriilor muzicale din materiale naturale

2.MU.S.3.4 Crearea liniilor melodice simple și ritmice

România - Curriculum Clasa I-IV Clasa a II-a

Clasa a II-a

2 Clasa a II-a

2.DP Dezvoltare personală

2.DP.C.1 Autonomie și stil de viață sănătos

2.DP.C.1.1 Atitudini pozitive față de sine și față de ceilalți

2.DP.C.1.2 Igiena personală

2.DP.C.2 Dezvoltare emoțională și socială

2.DP.C.2.1 Trăire și manifestare emoțională, starea de bine

2.DP.C.2.2 Comunicare socială și emoțională

2.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte preferate

2.DP.C.3 Rutine și sărbători de lucru

2.DP.C.3.2 Abilități și atitudini de învățare

2.DP.S.1 Stabilirea asemănărilor și deosebirilor între sine și ceilalți

2.DP.S.1.2 Respectarea regulilor de igienă personală

2.DP.S.2 Exprimarea emoțiilor de bază în situații variate

2.DP.S.2.1 Exprimarea emoțiilor prin dialogue și analiza situațiilor

2.DP.S.2.2 Utilizarea elementelor de comunicare activă

2.DP.S.3 Prezentarea utilității mesajelor și profesiilor cunoscute

2.DP.S.3.1 Realizarea programului zilnic cu sprijinul adultului

2.DP.S.3.2 Prezentarea condițiilor pentru învățarea ușoară și dificilă

2.EF Educație fizică

2.EF.C.1 Elemente de organizare a activităților motrice

2.EF.C.1.1 Formații de adunare în linie

2.EF.C.1.2 Poziții și mișcări corporale

2.EF.C.2 Elemente ale dezvoltării fizice armonioase

2.EF.C.2.1 Dezvoltarea fizică generală

2.EF.C.3 Capacități motrice

2.EF.C.3.1 Dezvoltarea capacităților motrice

2.EF.C.4 Deprinderi motrice de bază și deprinderi de locomoție, de manipulare și de stabilitate

2.EF.C.4.1 Mersul pe suprafețe diferite

2.EF.C.4.3 Echilibrul pe diferite suprafețe

2.EF.C.5 Igiena și protecție individuală

2.EF.C.5.1 Măsuri de igienă și protecție

2.EF.C.6 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

2.EF.C.6.1 Specificul gimnasticii aerobice

2.EF.C.6.2 Regulile de bază ale sporturilor

2.EF.C.7 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

2.EF.C.7.1 Formarea comportamentului în grup

2.EF.S.1 Aplicarea deprinderilor pentru călirea corpului

2.EF.S.1.1 Aplicarea deprinderilor de bază în factori naturali

2.EF.S.1.2 Menținerea posturii corecte în acțiuni statice

2.EF.S.1.3 Efectuarea zilnică a complexului de exerciții fizice

2.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

2.EF.S.2 Menținerea deprinderilor motrice în activități școlare

2.EF.S.2.1 Efectuarea acțiunilor motrice în situații variate

2.EF.S.2.2 Menținerea combinată a deprinderilor în activități

2.EF.S.3 Aplicarea regulilor pentru activități motrice organizate

2.EF.S.3.1 Aplicarea regulilor necesare pentru activități motrice

2.EF.S.3.2 Participarea la activități specifice educației fizice

2.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare în activitate

2.EP Educaţie plastică

2.EP.C.1 Materiale și tehnici de lucru

2.EP.C.2 Amestecurile dintre culori; nuanțele

2.EP.C.3 Pata uniformă și pata picturală (vibrată)

2.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor specifice artelor plastice

2.EP.S.1.2 Stăpânirea tehnicilor de lucru

2.EP.S.2 Obținerea amestecurilor din culorile primare

2.EP.S.2.1 Descrierea calităților nuanțelor

2.EP.S.2.3 Ilustrarea unei povestiri în compoziție simplă

2.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

2.EP.S.3.1 Participarea la clasificarea lucrărilor după semnificația sufletească

2.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru compoziții

2.EP.S.4.1 Realizarea lucrărilor cu expresivitate coloristică

2.MA Matematică și științele naturii

2.MA.C.1 Numere naturale 0-1000

2.MA.C.1.1 Numerele naturale 0-1000: recunoaștere, formare, citire, scriere (cu cifre) în concentrul 0-100, 0-1000

2.MA.C.1.3 Înmulțirea în concentul 0-100. Evidențierea proprietăților înmulțirii (comutativitate, asociativitate, element neutru)

2.MA.C.1.5 Fracții: ½ (jumătate/dome), ¼ (sfert/pătrime)

2.MA.C.2 Figure și corpuri geometrice

2.MA.C.2.1 Figuri plane / 2D

2.MA.C.2.2 Corpuri 3D

2.MA.C.3 Măsurări

2.MA.C.3.1 Lungime

2.MA.C.3.2 Capacitate

2.MA.C.3.3 Masă

2.MA.C.3.4 Timp

2.MA.C.3.5 Bani

2.MA.C.4 Date

2.MA.C.5 Științele vieții

2.MA.C.5.1 Corpul omenesc

2.MA.C.5.2 Boli provocate de virusuri

2.MA.C.5.3 Plante și animale

2.MA.C.6 Științele Pământului

2.MA.C.6.1 Elemente intuitive privind Pământul

2.MA.C.6.2 Universul

2.MA.C.7 Științele fizice

2.MA.C.7.1 Forte și mișcare

2.MA.C.8 Forme și transfer de energie

2.MA.C.8.1 Forme de energie

2.MA.C.8.2 Unde și vibrații

2.MA.S.1 Recunoașterea și scrierea numerelor în concentul 0-1000

2.MA.S.1.2 Compararea numerelor în concentul 0-1000

2.MA.S.1.3 Ordonarea numerelor în concentul 0-1000, folosind poziționarea pe axa numerelor

2.MA.S.1.4 Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentul 0-1000, recurgând la înmulțire și împărțire frecusă

2.MA.S.1.5 Efectuarea de înmulțiri și împărțiri în concentul 0-1000 prin adunări repetate

2.MU Muzică și mișcare

2.MU.C.1 Mișcare pe muzică

2.MU.C.1.1 Mișcări libere pe muzică

2.MU.C.1.2 Mișcări sugerate de text

2.MU.C.1.3 Mișcări sugerate de ritm

2.MU.C.1.4 Dansul

2.MU.C.3 Audiții

2.MU.C.3.1 Repertoriu de ascultare Clasa a II-a

2.MU.S.1 Receptarea și diferențierea elementelor muzicale

2.MU.S.1.1 Receptarea sunetelor de surse diferite contrastante

2.MU.S.1.2 Receptarea și diferențierea sunetelor muzicale

2.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor muzicale cu anumite calități

2.MU.S.2 Interpretarea cântecelor cu acompaniament adecvat

2.MU.S.2.1 Cântarea colectivă cu acompaniament sugemat

2.MU.S.2.2 Cântarea colectivă cu acompaniament ritmic

2.MU.S.2.3 Reprezentarea calităților sunetelor prin semne convenționale

2.MU.S.3 Exprimarea adecvată prin muzică și mișcare

2.MU.S.3.2 Executarea dansului pe mișcări organizate

2.MU.S.3.3 Confecționarea jucăriilor muzicale din materiale naturale

2.MU.S.3.4 Crearea liniilor melodice simple și ritmice

2.DP.C.1.1 Atitudini pozitive față de sine și față de ceilalți

2.DP.C.1.2 Igiena personală

2.DP.C.2.1 Trăire și manifestare emoțională, starea de bine

2.DP.C.2.2 Comunicare socială și emoțională

2.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte preferate

2.DP.C.3.2 Abilități și atitudini de învățare

2.DP.S.1.2 Respectarea regulilor de igienă personală

2.DP.S.2.1 Exprimarea emoțiilor prin dialogue și analiza situațiilor

2.DP.S.2.2 Utilizarea elementelor de comunicare activă

2.DP.S.3.1 Realizarea programului zilnic cu sprijinul adultului

2.DP.S.3.2 Prezentarea condițiilor pentru învățarea ușoară și dificilă