România - Curriculum Clasa I-IV Clasa a II-a

2.DP.C.1.1 Atitudini pozitive față de sine și față de ceilalți

2.DP.C.1.2 Igiena personală

2.DP.C.2.1 Trăire și manifestare emoțională, starea de bine

2.DP.C.2.2 Comunicare socială și emoțională

2.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte preferate

2.DP.C.3.2 Abilități și atitudini de învățare

2.DP.S.1.2 Respectarea regulilor de igienă personală

2.DP.S.2.1 Exprimarea emoțiilor prin dialogue și analiza situațiilor

2.DP.S.2.2 Utilizarea elementelor de comunicare activă

2.DP.S.3.1 Realizarea programului zilnic cu sprijinul adultului

2.DP.S.3.2 Prezentarea condițiilor pentru învățarea ușoară și dificilă

2.EF.C.1.1 Formații de adunare în linie

2.EF.C.1.2 Poziții și mișcări corporale

2.EF.C.2.1 Dezvoltarea fizică generală

2.EF.C.3.1 Dezvoltarea capacităților motrice

2.EF.C.4.1 Mersul pe suprafețe diferite

2.EF.C.4.3 Echilibrul pe diferite suprafețe

2.EF.C.5.1 Măsuri de igienă și protecție

2.EF.C.6.1 Specificul gimnasticii aerobice

2.EF.C.6.2 Regulile de bază ale sporturilor

2.EF.C.7.1 Formarea comportamentului în grup

2.EF.S.1.1 Aplicarea deprinderilor de bază în factori naturali

2.EF.S.1.2 Menținerea posturii corecte în acțiuni statice

2.EF.S.1.3 Efectuarea zilnică a complexului de exerciții fizice

2.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

2.EF.S.2.1 Efectuarea acțiunilor motrice în situații variate

2.EF.S.2.2 Menținerea combinată a deprinderilor în activități

2.EF.S.3.1 Aplicarea regulilor necesare pentru activități motrice

2.EF.S.3.2 Participarea la activități specifice educației fizice

2.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare în activitate

2.EP.C.1 Materiale și tehnici de lucru

2.EP.C.2 Amestecurile dintre culori; nuanțele

2.EP.C.3 Pata uniformă și pata picturală (vibrată)

2.EP.S.1.2 Stăpânirea tehnicilor de lucru

2.EP.S.2.1 Descrierea calităților nuanțelor

2.EP.S.2.3 Ilustrarea unei povestiri în compoziție simplă

2.EP.S.3.1 Participarea la clasificarea lucrărilor după semnificația sufletească

2.EP.S.4.1 Realizarea lucrărilor cu expresivitate coloristică

2.MA.C.1.1 Numerele naturale 0-1000: recunoaștere, formare, citire, scriere (cu cifre) în concentrul 0-100, 0-1000

2.MA.C.1.3 Înmulțirea în concentul 0-100. Evidențierea proprietăților înmulțirii (comutativitate, asociativitate, element neutru)

2.MA.C.1.5 Fracții: ½ (jumătate/dome), ¼ (sfert/pătrime)

2.MA.C.2.1 Figuri plane / 2D

2.MA.C.2.2 Corpuri 3D

2.MA.C.3.1 Lungime

2.MA.C.3.2 Capacitate

2.MA.C.3.3 Masă

2.MA.C.3.4 Timp

2.MA.C.3.5 Bani

2.MA.C.4 Date

2.MA.C.5.1 Corpul omenesc

2.MA.C.5.2 Boli provocate de virusuri

2.MA.C.5.3 Plante și animale

2.MA.C.6.1 Elemente intuitive privind Pământul

2.MA.C.6.2 Universul

2.MA.C.7.1 Forte și mișcare

2.MA.C.8.1 Forme de energie

2.MA.C.8.2 Unde și vibrații

2.MA.S.1.2 Compararea numerelor în concentul 0-1000

2.MA.S.1.3 Ordonarea numerelor în concentul 0-1000, folosind poziționarea pe axa numerelor

2.MA.S.1.4 Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentul 0-1000, recurgând la înmulțire și împărțire frecusă

2.MA.S.1.5 Efectuarea de înmulțiri și împărțiri în concentul 0-1000 prin adunări repetate

2.MA.S.1.6 Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice diferite, rești, descăzut, scăzător, produs, factorul total și produs, egal, diferit, împărțit, împărțitor în rezolvarea și/sau compunerea de probleme

2.MU.C.1.1 Mișcări libere pe muzică

2.MU.C.1.2 Mișcări sugerate de text

2.MU.C.1.3 Mișcări sugerate de ritm

2.MU.C.1.4 Dansul

2.MU.C.3.1 Repertoriu de ascultare Clasa a II-a

2.MU.S.1.1 Receptarea sunetelor de surse diferite contrastante

2.MU.S.1.2 Receptarea și diferențierea sunetelor muzicale

2.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor muzicale cu anumite calități

2.MU.S.2.1 Cântarea colectivă cu acompaniament sugemat

2.MU.S.2.2 Cântarea colectivă cu acompaniament ritmic

2.MU.S.2.3 Reprezentarea calităților sunetelor prin semne convenționale

2.MU.S.3.2 Executarea dansului pe mișcări organizate

2.MU.S.3.3 Confecționarea jucăriilor muzicale din materiale naturale

2.MU.S.3.4 Crearea liniilor melodice simple și ritmice