Clasa a IV-a

4 Clasa a IV-a

4.I Istorie, Geografie, Educație civică

4.I.C.1 Locuri de apartenență

4.I.C.1.1 Apartenența locală

4.I.C.1.2 Tradiții locale

4.I.C.1.3 Apartenența europeană

4.I.C.2 Raporturile noastre cu ceilalți oameni

4.I.C.2.1 Valori morale

4.I.C.2.2 Norme morale

4.I.C.2.3 Comportamente moral-civice

4.I.C.2.4 Comportamente prosociale

4.I.S.1 Recunoașterea locurilor de apartenență în context local național și european

4.I.S.1.1 Recunoașterea locurilor de apartenență în context local național și european

4.I.S.1.2 Identificarea elementelor relevante pentru apartenența la diferite comunități

4.I.S.1.3 Explorarea normelor morale care reglementează relațiile cu ceilalți oameni

4.I.S.2 Manifestarea deprinderilor de comportament moral-civic în contexte de viață

4.I.S.2.1 Explorarea valorilor morale care stau la baza relațiilor cu ceilalți oameni

4.I.S.2.2 Recunoașterea comportamentelor moral-civice în viața cotidiană

4.I.S.2.3 Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale

4.I.S.2.4 Identificarea drepturilor universale ale copilului

4.I.S.3 Cooperarea cu ceilalți pentru rezolvarea sarcinilor simple de lucru

4.I.S.3.1 Relaționarea pozitivă cu ceilalți pentru rezolvarea sarcinilor simple de lucru

4.I.S.3.2 Participarea la activități care promovează drepturile universale ale copilului

4.I.S.3.3 Participarea la proiecte cu conținut moral-civic în cadrul clasei sau al comunității locale

4.EF Educație fizică

4.EF.C.1 Organizarea activităților motrice

4.EF.C.1.1 Formații de adunare în linie și două rânduri

4.EF.C.1.2 Întoarcerea pe loc și în timpul mersului

4.EF.C.2 Dezvoltarea fizică armonioasă

4.EF.C.2.1 Poziție corectă în poziție de bază derivate

4.EF.C.2.2 Exerciții collective pentru atitudinile deficiente segmentare

4.EF.C.2.3 Complexe de dezvoltare fizică armonioasă

4.EF.C.2.4 Exerciții corrective pentru deficiențe principale

4.EF.C.2.5 Indicatori morfologici și funcționali principali

4.EF.C.2.6 Determinări și înregistrări ale indicatorilor morfologici

4.EF.C.3 Viteza

4.EF.C.3.1 Viteza de reacție la stimuli

4.EF.C.3.2 Viteza de execuție și de repetiție

4.EF.C.3.3 Viteza de deplasare pe distanțe variate

4.EF.C.4 Capacități coordinative și îndemnare

4.EF.C.4.1 Coordonarea acțiunilor segmentelor corpului în complexitate crescândă

4.EF.C.4.2 Ambidextria

4.EF.C.4.3 Coordonarea oculo-motorie în sarcini motrice complexe

4.EF.C.5 Forța

4.EF.C.5.1 Forța dinamică segmentară și generală

4.EF.C.5.2 Forța explozivă

4.EF.C.5.3 Forța dinamică segmentară în regimul celorlalte calități motrice

4.EF.C.6 Rezistența

4.EF.C.6.1 Rezistența generală la efortul aerob și mixt

4.EF.C.7 Mobilitatea și stabilitatea articulară

4.EF.C.7.1 Mobilitatea coloanei vertebrale și articulațiilor coxofemorale

4.EF.C.7.2 Stabilitatea articulațiilor umărului și genunchiului

4.EF.C.7.3 Elasticitatea musculară

4.EF.C.8 Deprinderi motrice fundamentale

4.EF.C.8.1 Deprinderi de locomoție variante de mers

4.EF.C.8.2 Deprinderi de manipulare de tip propulsive extinse

4.EF.C.8.3 Deprinderi de stabilitate de tip axial

4.EF.C.9 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

4.EF.C.9.1 Atletism

4.EF.C.9.2 Sărituri

4.EF.C.9.3 Escaladare

4.EF.C.9.4 Cățărare

4.EF.C.9.5 Târâre

4.EF.C.10 Gimnastica acrobatică

4.EF.C.10.1 Specificle gimnasticii acrobatice diverse elemente

4.EF.C.11 Jocuri sportive

4.EF.C.11.1 Jocuri dinamice și pregătitoare specifice fiecărui sport

4.EF.C.12 Disciplinele sportive alternative

4.EF.C.12.1 Specificile disciplinelor sportive alternative de sezon

4.EF.C.13 Igiena și protecție individuală

4.EF.C.13.1 Caracteristicile echipamentului sportiv specific familiile de sport

4.EF.C.14 Componente ale personalității

4.EF.C.14.1 Responsabilitatea pentru propria stare de sănătate

4.EF.S.1 Aplicarea noțiunilor specifice în contexte variate

4.EF.S.1.2 Respectarea reglementărilor în discipline sportive însuşite

4.EF.S.2 Integrarea achizițiilor în acțiuni de optimizare

4.EF.S.2.1 Aplicarea regulilor de igienă în activități curriculare

4.EF.S.2.2 Folosirea procedurilor de călire prin factori de mediu

4.EF.S.2.3 Identificarea factorilor care generează abateri posturale

4.EF.S.2.4 Adoptarea măsurilor profilactice în tulburări fizice

4.EF.S.2.5 Manifestarea indicilor calităților motrice combinate

4.EF.S.2.6 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții reglementare

4.EF.S.2.7 Valorificarea deprinderilor sportive cu componentă estetică

4.EF.S.3 Adoptarea comportamentului adecvat în relații interpersonale

4.EF.S.3.1 Manifestarea atitudinii de fair-play în activități motrice

4.EF.S.3.2 Asumarea rolurilor de conducere în activități sportive

4.EF.S.3.3 Manifestarea comportamentului asertiv în activități sportive

4.EP Educaţie plastică

4.EP.C.1 Materiale și tehnici de lucru

4.EP.C.2 Amestecuri de culori și semnificațiile culorilor

4.EP.C.3 Pata vibrată (picturală)

4.EP.C.4 Punctul și linia și rolul lor de semne plastice

4.EP.C.5 Rolul de semnificant al punctului și liniei

4.EP.C.6 Compunerea echilibrată a suprafeței decorative și a spațiului plastic

4.EP.C.7 Forme naturale și forme elaborate în compoziția plastică

4.EP.C.8 Potențialul expresiv al elementelor de limbaj plastic în comunicarea vizuală

4.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor specifice artelor plastice

4.EP.S.1.1 Identificarea și pregătirea materialelor adecvate posibilităților de expresivitate

4.EP.S.1.2 Utilizarea adecvată a instrumentelor urmând instrucțiuni și/sau autonom

4.EP.S.1.3 Însușirea și aplicarea unor tehnici variate autonom

4.EP.S.2 Obținerea amestecurilor utilizând culorile primare

4.EP.S.2.1 Recunoașterea culorilor calde și reci și a semnificațiilor afective

4.EP.S.2.2 Folosirea culorilor pentru obținerea armoniilor cromatice

4.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

4.EP.S.3.1 Utilizarea petei picturale și semnificației culorilor pentru atmosfera sufletească

4.EP.S.3.2 Compunerea spațiului plastic conform propriilor intenții

4.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru compoziții

4.EP.S.4.1 Organizarea unui echilibru compozițional folosind toate elementele de limbaj plastic

4.EP.S.4.2 Compunerea echilibrată a suprafeței decorative în mod autonom

4.MA Matematică

4.MA.C.1 Numere și operații cu numere

4.MA.C.1.1 Numerele naturale cuprinse între 0-1000000

4.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.C.1.5 Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor rotunde și pătrate

4.MA.C.1.6 Fracții cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu numitorul egal cu 100

4.MA.C.2 Elemente intuitive de geometrie

4.MA.C.2.1 Localizarea unor obiecte

4.MA.C.2.2 Figuri geometrice

4.MA.C.2.3 Axa de simetrie

4.MA.C.2.4 Corpuri geometrice

4.MA.C.2.5 Volumul cubului și paralelipipedului

4.MA.C.3 Unități și instrumente de măsură

4.MA.C.3.1 Unități de măsură pentru lungime

4.MA.C.3.2 Unități de măsură pentru masă

4.MA.C.3.3 Unități de măsură pentru volumul lichidelor

4.MA.C.3.4 Unități de măsură pentru timp

4.MA.C.3.5 Unități de măsură monetare

4.MA.C.4 Organizarea și reprezentarea datelor

4.MA.C.4.1 Organizarea și reprezentarea datelor

4.MA.S.1 Explicarea modelelor și regularităților pentru crearea de raționamente proprii

4.MA.S.1.1 Explicarea modelelor și regularităților pentru crearea de raționamente proprii

4.MA.S.1.2 Generarea modelelor repetitive și regularități

4.MA.S.2 Utilizarea numerelor în calcule

4.MA.S.2.1 Recunoașterea și scrierea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.2 Compararea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.3 Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.4 Efectuarea adunărilor și scăderilor în concentrul 0-1000000

4.MA.S.3 Localizarea obiectelor în spațiu și simboluri în diverse reprezentări

4.MA.S.3.1 Localizarea obiectelor în spațiu și simboluri în diverse reprezentări

4.MA.S.3.2 Explorarea caracteristicilor și proprietăților figurilor geometrice în contexte familiare

4.MA.S.4 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură standardizate în situații concrete

4.MA.S.4.1 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură standardizate în situații concrete

4.MA.S.4.2 Operarea cu unități de măsură standardizate folosind transformări

4.MA.S.5 Utilizarea terminologiei specifice și simbolurilor matematice în rezolvarea problemelor cu raționamente diverse

4.MA.S.5.1 Utilizarea terminologiei specifice și simbolurilor matematice în rezolvarea problemelor cu raționamente diverse

4.MA.S.5.2 Organizarea datelor în tabele și reprezentarea lor grafică

4.MA.S.5.3 Rezolvarea problemelor cu operații aritmetice în concentrul 0-1000000

4.MU Muzică

4.MU.C.1 Cântare vocală

4.MU.C.1.1 Cântare vocală în colectiv și grupuri individual

4.MU.C.1.2 Percuție corporală diversă

4.MU.C.2 Cântare instrumentală

4.MU.C.2.1 Cântare cu acompaniament realizat de cadrul didactic

4.MU.C.3 Elemente de limbaj muzical

4.MU.C.3.1 Melodia

4.MU.C.3.2 Legătura dintre text și melodie

4.MU.C.3.4 Ritmul

4.MU.C.3.5 Timbrul

4.MU.C.3.6 Dinamica

4.MU.C.3.7 Genuri muzicale

4.MU.C.3.8 Elemente de formă

4.MU.C.4 Mișcare pe muzică

4.MU.C.4.1 Dansuri populare și moderne

4.MU.S.1 Receptarea cântecelor din folclorul copiilor și lucrări accesibile din patrimoniul cultural

4.MU.S.1.1 Receptarea cântecelor din folclorul copiilor și lucrări accesibile din patrimoniul cultural

4.MU.S.1.2 Corelarea înălțimilor de sunete și valorilor de note și pauze cu notația muzicală

4.MU.S.1.3 Sesizarea în cadrul cântecelor unor elemente de formă

4.MU.S.2 Interpretarea cântecelor pentru copii cu mijloace specifice vârstei

4.MU.S.2.1 Cântarea individuală în grupuri și colectiv însoțită de elemente de mișcare cu utilizare expresivă

4.MU.S.2.2 Utilizarea notației înălțimilor sunetelor și pauzelor pentru însuțirea unor cântece

4.MU.S.3 Exprimarea ideilor și sentimentelor prin intermediul muzicii și mișcării

4.MU.S.3.1 Manifestarea reacțiilor și sentimentelor sugerate de fragmente muzicale în dans

4.MU.S.3.3 Improvizarea melodiilor asociate cu mișcări corporale

România - Curriculum Clasa I-IV Clasa a IV-a

Clasa a IV-a

4 Clasa a IV-a

4.I Istorie, Geografie, Educație civică

4.I.C.1 Locuri de apartenență

4.I.C.1.1 Apartenența locală

4.I.C.1.2 Tradiții locale

4.I.C.1.3 Apartenența europeană

4.I.C.2 Raporturile noastre cu ceilalți oameni

4.I.C.2.1 Valori morale

4.I.C.2.2 Norme morale

4.I.C.2.3 Comportamente moral-civice

4.I.C.2.4 Comportamente prosociale

4.I.S.1 Recunoașterea locurilor de apartenență în context local național și european

4.I.S.1.1 Recunoașterea locurilor de apartenență în context local național și european

4.I.S.1.2 Identificarea elementelor relevante pentru apartenența la diferite comunități

4.I.S.1.3 Explorarea normelor morale care reglementează relațiile cu ceilalți oameni

4.I.S.2 Manifestarea deprinderilor de comportament moral-civic în contexte de viață

4.I.S.2.1 Explorarea valorilor morale care stau la baza relațiilor cu ceilalți oameni

4.I.S.2.2 Recunoașterea comportamentelor moral-civice în viața cotidiană

4.I.S.2.3 Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale

4.I.S.2.4 Identificarea drepturilor universale ale copilului

4.I.S.3 Cooperarea cu ceilalți pentru rezolvarea sarcinilor simple de lucru

4.I.S.3.1 Relaționarea pozitivă cu ceilalți pentru rezolvarea sarcinilor simple de lucru

4.I.S.3.2 Participarea la activități care promovează drepturile universale ale copilului

4.I.S.3.3 Participarea la proiecte cu conținut moral-civic în cadrul clasei sau al comunității locale

4.EF Educație fizică

4.EF.C.1 Organizarea activităților motrice

4.EF.C.1.1 Formații de adunare în linie și două rânduri

4.EF.C.1.2 Întoarcerea pe loc și în timpul mersului

4.EF.C.2 Dezvoltarea fizică armonioasă

4.EF.C.2.1 Poziție corectă în poziție de bază derivate

4.EF.C.2.2 Exerciții collective pentru atitudinile deficiente segmentare

4.EF.C.2.3 Complexe de dezvoltare fizică armonioasă

4.EF.C.2.4 Exerciții corrective pentru deficiențe principale

4.EF.C.2.5 Indicatori morfologici și funcționali principali

4.EF.C.2.6 Determinări și înregistrări ale indicatorilor morfologici

4.EF.C.3 Viteza

4.EF.C.3.1 Viteza de reacție la stimuli

4.EF.C.3.2 Viteza de execuție și de repetiție

4.EF.C.3.3 Viteza de deplasare pe distanțe variate

4.EF.C.4 Capacități coordinative și îndemnare

4.EF.C.4.1 Coordonarea acțiunilor segmentelor corpului în complexitate crescândă

4.EF.C.4.2 Ambidextria

4.EF.C.4.3 Coordonarea oculo-motorie în sarcini motrice complexe

4.EF.C.5 Forța

4.EF.C.5.1 Forța dinamică segmentară și generală

4.EF.C.5.2 Forța explozivă

4.EF.C.5.3 Forța dinamică segmentară în regimul celorlalte calități motrice

4.EF.C.6 Rezistența

4.EF.C.6.1 Rezistența generală la efortul aerob și mixt

4.EF.C.7 Mobilitatea și stabilitatea articulară

4.EF.C.7.1 Mobilitatea coloanei vertebrale și articulațiilor coxofemorale

4.EF.C.7.2 Stabilitatea articulațiilor umărului și genunchiului

4.EF.C.7.3 Elasticitatea musculară

4.EF.C.8 Deprinderi motrice fundamentale

4.EF.C.8.1 Deprinderi de locomoție variante de mers

4.EF.C.8.2 Deprinderi de manipulare de tip propulsive extinse

4.EF.C.8.3 Deprinderi de stabilitate de tip axial

4.EF.C.9 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

4.EF.C.9.1 Atletism

4.EF.C.9.2 Sărituri

4.EF.C.9.3 Escaladare

4.EF.C.9.4 Cățărare

4.EF.C.9.5 Târâre

4.EF.C.10 Gimnastica acrobatică

4.EF.C.10.1 Specificle gimnasticii acrobatice diverse elemente

4.EF.C.11 Jocuri sportive

4.EF.C.11.1 Jocuri dinamice și pregătitoare specifice fiecărui sport

4.EF.C.12 Disciplinele sportive alternative

4.EF.C.12.1 Specificile disciplinelor sportive alternative de sezon

4.EF.C.13 Igiena și protecție individuală

4.EF.C.13.1 Caracteristicile echipamentului sportiv specific familiile de sport

4.EF.C.14 Componente ale personalității

4.EF.C.14.1 Responsabilitatea pentru propria stare de sănătate

4.EF.S.1 Aplicarea noțiunilor specifice în contexte variate

4.EF.S.1.2 Respectarea reglementărilor în discipline sportive însuşite

4.EF.S.2 Integrarea achizițiilor în acțiuni de optimizare

4.EF.S.2.1 Aplicarea regulilor de igienă în activități curriculare

4.EF.S.2.2 Folosirea procedurilor de călire prin factori de mediu

4.EF.S.2.3 Identificarea factorilor care generează abateri posturale

4.EF.S.2.4 Adoptarea măsurilor profilactice în tulburări fizice

4.EF.S.2.5 Manifestarea indicilor calităților motrice combinate

4.EF.S.2.6 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții reglementare

4.EF.S.2.7 Valorificarea deprinderilor sportive cu componentă estetică

4.EF.S.3 Adoptarea comportamentului adecvat în relații interpersonale

4.EF.S.3.1 Manifestarea atitudinii de fair-play în activități motrice

4.EF.S.3.2 Asumarea rolurilor de conducere în activități sportive

4.EF.S.3.3 Manifestarea comportamentului asertiv în activități sportive

4.EP Educaţie plastică

4.EP.C.1 Materiale și tehnici de lucru

4.EP.C.2 Amestecuri de culori și semnificațiile culorilor

4.EP.C.3 Pata vibrată (picturală)

4.EP.C.4 Punctul și linia și rolul lor de semne plastice

4.EP.C.5 Rolul de semnificant al punctului și liniei

4.EP.C.6 Compunerea echilibrată a suprafeței decorative și a spațiului plastic

4.EP.C.7 Forme naturale și forme elaborate în compoziția plastică

4.EP.C.8 Potențialul expresiv al elementelor de limbaj plastic în comunicarea vizuală

4.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor specifice artelor plastice

4.EP.S.1.1 Identificarea și pregătirea materialelor adecvate posibilităților de expresivitate

4.EP.S.1.2 Utilizarea adecvată a instrumentelor urmând instrucțiuni și/sau autonom

4.EP.S.1.3 Însușirea și aplicarea unor tehnici variate autonom

4.EP.S.2 Obținerea amestecurilor utilizând culorile primare

4.EP.S.2.1 Recunoașterea culorilor calde și reci și a semnificațiilor afective

4.EP.S.2.2 Folosirea culorilor pentru obținerea armoniilor cromatice

4.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

4.EP.S.3.1 Utilizarea petei picturale și semnificației culorilor pentru atmosfera sufletească

4.EP.S.3.2 Compunerea spațiului plastic conform propriilor intenții

4.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru compoziții

4.EP.S.4.1 Organizarea unui echilibru compozițional folosind toate elementele de limbaj plastic

4.EP.S.4.2 Compunerea echilibrată a suprafeței decorative în mod autonom

4.MA Matematică

4.MA.C.1 Numere și operații cu numere

4.MA.C.1.1 Numerele naturale cuprinse între 0-1000000

4.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.C.1.5 Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor rotunde și pătrate

4.MA.C.1.6 Fracții cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu numitorul egal cu 100

4.MA.C.2 Elemente intuitive de geometrie

4.MA.C.2.1 Localizarea unor obiecte

4.MA.C.2.2 Figuri geometrice

4.MA.C.2.3 Axa de simetrie

4.MA.C.2.4 Corpuri geometrice

4.MA.C.2.5 Volumul cubului și paralelipipedului

4.MA.C.3 Unități și instrumente de măsură

4.MA.C.3.1 Unități de măsură pentru lungime

4.MA.C.3.2 Unități de măsură pentru masă

4.MA.C.3.3 Unități de măsură pentru volumul lichidelor

4.MA.C.3.4 Unități de măsură pentru timp

4.MA.C.3.5 Unități de măsură monetare

4.MA.C.4 Organizarea și reprezentarea datelor

4.MA.C.4.1 Organizarea și reprezentarea datelor

4.MA.S.1 Explicarea modelelor și regularităților pentru crearea de raționamente proprii

4.MA.S.1.1 Explicarea modelelor și regularităților pentru crearea de raționamente proprii

4.MA.S.1.2 Generarea modelelor repetitive și regularități

4.MA.S.2 Utilizarea numerelor în calcule

4.MA.S.2.1 Recunoașterea și scrierea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.2 Compararea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.3 Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.4 Efectuarea adunărilor și scăderilor în concentrul 0-1000000

4.MA.S.3 Localizarea obiectelor în spațiu și simboluri în diverse reprezentări

4.MA.S.3.1 Localizarea obiectelor în spațiu și simboluri în diverse reprezentări

4.MA.S.3.2 Explorarea caracteristicilor și proprietăților figurilor geometrice în contexte familiare

4.MA.S.4 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură standardizate în situații concrete

4.MA.S.4.1 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură standardizate în situații concrete

4.MA.S.4.2 Operarea cu unități de măsură standardizate folosind transformări

4.MA.S.5 Utilizarea terminologiei specifice și simbolurilor matematice în rezolvarea problemelor cu raționamente diverse

4.MA.S.5.1 Utilizarea terminologiei specifice și simbolurilor matematice în rezolvarea problemelor cu raționamente diverse

4.MA.S.5.2 Organizarea datelor în tabele și reprezentarea lor grafică

4.MA.S.5.3 Rezolvarea problemelor cu operații aritmetice în concentrul 0-1000000

4.MU Muzică

4.MU.C.1 Cântare vocală

4.MU.C.1.1 Cântare vocală în colectiv și grupuri individual

4.MU.C.1.2 Percuție corporală diversă

4.MU.C.2 Cântare instrumentală

4.MU.C.2.1 Cântare cu acompaniament realizat de cadrul didactic

4.MU.C.3 Elemente de limbaj muzical

4.MU.C.3.1 Melodia

4.MU.C.3.2 Legătura dintre text și melodie

4.MU.C.3.4 Ritmul

4.MU.C.3.5 Timbrul

4.MU.C.3.6 Dinamica

4.MU.C.3.7 Genuri muzicale

4.MU.C.3.8 Elemente de formă

4.MU.C.4 Mișcare pe muzică

4.MU.C.4.1 Dansuri populare și moderne

4.MU.S.1 Receptarea cântecelor din folclorul copiilor și lucrări accesibile din patrimoniul cultural

4.MU.S.1.1 Receptarea cântecelor din folclorul copiilor și lucrări accesibile din patrimoniul cultural

4.MU.S.1.2 Corelarea înălțimilor de sunete și valorilor de note și pauze cu notația muzicală

4.MU.S.1.3 Sesizarea în cadrul cântecelor unor elemente de formă

4.MU.S.2 Interpretarea cântecelor pentru copii cu mijloace specifice vârstei

4.MU.S.2.1 Cântarea individuală în grupuri și colectiv însoțită de elemente de mișcare cu utilizare expresivă

4.MU.S.2.2 Utilizarea notației înălțimilor sunetelor și pauzelor pentru însuțirea unor cântece

4.MU.S.3 Exprimarea ideilor și sentimentelor prin intermediul muzicii și mișcării

4.MU.S.3.1 Manifestarea reacțiilor și sentimentelor sugerate de fragmente muzicale în dans

4.MU.S.3.3 Improvizarea melodiilor asociate cu mișcări corporale

4.MA.C.1.1 Numerele naturale cuprinse între 0-1000000

4.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.C.1.5 Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor rotunde și pătrate

4.MA.C.1.6 Fracții cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu numitorul egal cu 100

4.MA.C.2.1 Localizarea unor obiecte

4.MA.C.2.2 Figuri geometrice

4.MA.C.2.3 Axa de simetrie

4.MA.C.2.4 Corpuri geometrice

4.MA.C.2.5 Volumul cubului și paralelipipedului

4.MA.C.3.1 Unități de măsură pentru lungime

4.MA.C.3.2 Unități de măsură pentru masă

4.MA.C.3.3 Unități de măsură pentru volumul lichidelor

4.MA.C.3.4 Unități de măsură pentru timp

4.MA.C.3.5 Unități de măsură monetare

4.MA.C.4.1 Organizarea și reprezentarea datelor

4.MA.S.1.1 Explicarea modelelor și regularităților pentru crearea de raționamente proprii

4.MA.S.1.2 Generarea modelelor repetitive și regularități

4.MA.S.2.1 Recunoașterea și scrierea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.2 Compararea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.3 Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0-1000000

4.MA.S.2.4 Efectuarea adunărilor și scăderilor în concentrul 0-1000000

4.MA.S.3.1 Localizarea obiectelor în spațiu și simboluri în diverse reprezentări

4.MA.S.3.2 Explorarea caracteristicilor și proprietăților figurilor geometrice în contexte familiare

4.MA.S.4.1 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură standardizate în situații concrete

4.MA.S.4.2 Operarea cu unități de măsură standardizate folosind transformări

4.MA.S.5.1 Utilizarea terminologiei specifice și simbolurilor matematice în rezolvarea problemelor cu raționamente diverse

4.MA.S.5.2 Organizarea datelor în tabele și reprezentarea lor grafică

4.MA.S.5.3 Rezolvarea problemelor cu operații aritmetice în concentrul 0-1000000