Too many selected pages

Clasa pregătitoare

1 Clasa pregătitoare

1.DP Dezvoltare personală

1.DP.C.1 Autocunoaștere și stil de viață sănătos

1.DP.C.1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine și față de ceilalți

1.DP.C.1.2 Igiena personală

1.DP.C.2 Dezvoltare emoțională și socială

1.DP.C.2.1 Trăiri și manifestare emoțională

1.DP.C.2.2 Comunicare și activități școlare eficiente

1.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte din mediul familial

1.DP.C.3 Aspecte specifice ale organizării învățării și ale vieții la început de ciclu

1.DP.C.3.2 Explorarea mesajelor

1.DP.C.3.3 Hobby-uri și activități preferate

1.DP.S.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.2 Identificarea unor obiecte și activități simple de igienă personală

1.DP.S.2 Recunoașterea unor emoții de bază

1.DP.S.2.1 Recunoașterea unor emoții de bază în situații simple, familiare

1.DP.S.2.2 Identificarea regulilor de comunicare în activitățile școlare

1.DP.S.2.3 Explorarea unor caracteristici ale fiintelor și obiectelor preferate și interpretarea unui simplu cu acestea

1.DP.S.3 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.1 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.2 Aplicarea unor tehnici simple care evidențiază învățarea și succesul acesteia

1.DP.S.3.3 Identificarea formelor și prezentarea obiectelor personale

1.EF Educație fizică

1.EF.C.1 Elemente de organizare a activităților motrice

1.EF.C.1.1 Poziții de bază și derivate

1.EF.C.1.2 Exerciții de respirare și relaxare

1.EF.C.2 Elemente ale dezvoltării fizice armonioase

1.EF.C.2.1 Capacități motrice specifice

1.EF.C.2.2 Educația acțiunilor motorii

1.EF.C.3 Capacități motrice

1.EF.C.3.1 Forța dinamică a membrelor

1.EF.C.3.2 Viteza de reacție și execuție

1.EF.C.3.3 Viteza de deplasare pe distanțe scurte

1.EF.C.3.4 Viteza de execuție a mișcărilor repetabile

1.EF.C.3.5 Mobilitate și stabilitate articulară

1.EF.C.4 Deprinderi motrice și abilități de manipulare

1.EF.C.4.1 Variante de mers, obișnuit și pe vârfuri

1.EF.C.4.3 Sărituri pe joc și în lungime

1.EF.C.4.4 Deplasări în echilibru pe bancă

1.EF.C.4.5 Trecturi pe genunchi și coate

1.EF.C.4.6 Manevrarea obiectelor în jocuri sportive

1.EF.C.5 Igiență și protecție individuală

1.EF.C.5.1 Măsuri igienice minimale după lecția de sport

1.EF.C.6 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

1.EF.C.6.1 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

1.EF.C.7 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

1.EF.C.7.1 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

1.EF.S.1 Recunoașterea influenței sportului asupra sănătății

1.EF.S.1.1 Recunoașterea influenței sportului asupra sănătății

1.EF.S.1.2 Identificarea principalelor caracteristici ale posturii corporale corecte

1.EF.S.1.3 Utilizarea cu interes a varietăților de mișcări specifice principalelor grupuri

1.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

1.EF.S.2 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții de joc

1.EF.S.2.1 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții de joc

1.EF.S.2.2 Participarea la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale

1.EF.S.3 Sesizarea regulilor necesare desfășurării jocurilor

1.EF.S.3.1 Sesizarea regulilor necesare desfășurării jocurilor

1.EF.S.3.2 Participarea la activități motrice organizate în grup

1.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul jocurilor

1.EP Educaţie plastică

1.EP.C.1 Materialele de lucru și folosirea lor

1.EP.C.1.1 Spațiul natural și reprezentarea lui plastică

1.EP.C.1.2 Forme elaborate

1.EP.C.2 Noțiuni elementare de compunere a spațiului plastic

1.EP.C.2.1 Noțiuni elementare de compunere a spațiului plastic

1.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor de lucru

1.EP.S.1.1 Cunoașterea materialelor

1.EP.S.1.2 Utilizarea materialelor de lucru prin imitare

1.EP.S.2 Obținerea amestecurilor utilizând culori primare

1.EP.S.2.1 Recunoașterea culorilor

1.EP.S.2.2 Obținerea amestecurilor din culori primare prin imitare

1.EP.S.2.3 Ilustrarea unei băsmi într-o compoziție simplă

1.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

1.EP.S.3.1 Perceperea funcției emoțional dominant al lucrărilor pe baza unui criteriu dat

1.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru realizarea unor compoziții

1.EP.S.4.1 Realizarea unor lucrări de redare a stărilor sufletești prin culoare

1.MA Matematică și științele naturii

1.MA.C.1 Numere naturale 0-31

1.MA.C.1.1 Adunarea și scăderea 0-10

1.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea 0-31

1.MA.C.1.3 Probleme simple de calcul

1.MA.C.2 Figure și corpuri geometrice

1.MA.C.2.1 Figure plane 2D

1.MA.C.2.2 Corpuri 3D

1.MA.C.3 Măsurări nonstandard

1.MA.C.3.1 Măsurarea timpului

1.MA.C.3.2 Bani și echivalențe

1.MA.C.4 Colectarea și gruparea datelor

1.MA.C.5 Științele vieții - corpul omenesc

1.MA.C.5.1 Simțurile corpului uman

1.MA.C.5.2 Plante și animale

1.MA.C.6 Științele Pământului

1.MA.C.6.1 Fenomene naturale

1.MA.C.6.2 Universul și Pământul

1.MA.C.7 Științe fizice

1.MA.C.7.1 Proprietăți observabile ale forțelor

1.MA.C.7.2 Schimbarea formei corpurilor

1.MA.C.8 Forme și transfer de energie

1.MA.C.8.1 Unde și vibrații

1.MA.S.1 Riconoscere e scrivere numeri 0-31

1.MA.S.1.1 Numerare elementi di una multimi

1.MA.S.1.2 Riconoscere cifre da 0 a 9

1.MA.S.1.3 Scrivere numeri con oggetti concreti

1.MA.S.1.4 Scrivere numeri da 0 a 31

1.MA.S.1.5 Contare complete o parziale

1.MA.S.1.6 Esplorare metodi di conteggio

1.MA.S.2 Confrontare numeri nel concentul 0-31

1.MA.S.2.1 Confrontare oggetti per caratteristiche osservabili

1.MA.S.2.2 Identificare vicini di un numero

1.MA.S.2.3 Selezionare numero secondo criterio dato

1.MA.S.3 Ordinare numeri usando asse numerica

1.MA.S.3.1 Ordinare numeri crescente o decrescenti

1.MA.S.3.2 Completare serie numeriche

1.MA.S.3.3 Posizionare numeri su asse

1.MA.S.4 Addizioni e sottrazioni 0-31

1.MA.S.4.1 Contare con supporto visivo

1.MA.S.4.2 Determinare collezione con più elementi

1.MA.S.4.3 Aggiungere e togliere elementi

1.MA.S.4.4 Utilizzare calcolatrice per operazioni semplici

1.MA.S.5 Eseguire operazioni aritmetiche ripetute

1.MA.S.6 Utilizzare unità e simboli matematici

1.MA.S.6.1 Risolvere problemi semplici con immagini

1.MA.S.6.2 Formulare e risolvere problemi

1.MA.S.6.3 Trasformare problemi per estendere/ridurre

1.MU Muzică și mișcare

1.MU.C.1 Cântare vocală

1.MU.C.1.1 Cântarea vocală în grup și individual

1.MU.C.1.2 Percuția corporală

1.MU.C.1.3 Jucării muzicale improvizate

1.MU.C.1.4 Cântare cu acompaniament instrumental

1.MU.C.2 Cântare instrumentală

1.MU.C.3 Elemente de limbaj muzical

1.MU.C.3.1 Timbrul sunetelor

1.MU.C.3.2 Ritmul muzical

1.MU.C.3.3 Melodia și genurile muzicale

1.MU.C.3.4 Interpretarea și nuanțele muzicale

1.MU.C.4 Mișcare pe muzică

1.MU.C.4.1 Mișcări libere pe muzică

1.MU.C.5 Repertoriu de cântece

1.MU.C.5.1 Cântece pentru Clasa pregătitoare

1.MU.C.6 Audiții

1.MU.C.6.1 Repertoriu de ascultare Clasa pregătitoare

1.MU.S.1 Recunoașterea sunetelor din mediul înconjurător

1.MU.S.1.1 Recunoașterea unor sunete din mediul înconjurător

1.MU.S.1.2 Diferențierea sunetelor vorbite sau cântate

1.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor emise de percuția corporală

1.MU.S.1.4 Recunoașterea cântecelor cu structură ritmico-melodică simplă

1.MU.S.2 Cântarea în colectiv cu mișcare

1.MU.S.2.1 Cântarea în colectiv asociind mișcarea textului

1.MU.S.2.2 Cântarea în colectiv cu acompaniament liber

1.MU.S.2.3 Emiterea unor onomatopee asemănătoare cu sunetele

1.MU.S.3 Manifestarea comportării corecte în mediul familial

1.MU.S.3.1 Manifestarea grijii pentru comportarea corectă

1.MU.S.3.3 Descoperirea și selectarea unor sonoități pentru acompaniament

1.MU.S.3.4 Improvizarea unor combinații ritmice din folclor

România - Curriculum Clasa I-IV Clasa pregătitoare

Clasa pregătitoare

1 Clasa pregătitoare

1.DP Dezvoltare personală

1.DP.C.1 Autocunoaștere și stil de viață sănătos

1.DP.C.1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine și față de ceilalți

1.DP.C.1.2 Igiena personală

1.DP.C.2 Dezvoltare emoțională și socială

1.DP.C.2.1 Trăiri și manifestare emoțională

1.DP.C.2.2 Comunicare și activități școlare eficiente

1.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte din mediul familial

1.DP.C.3 Aspecte specifice ale organizării învățării și ale vieții la început de ciclu

1.DP.C.3.2 Explorarea mesajelor

1.DP.C.3.3 Hobby-uri și activități preferate

1.DP.S.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.2 Identificarea unor obiecte și activități simple de igienă personală

1.DP.S.2 Recunoașterea unor emoții de bază

1.DP.S.2.1 Recunoașterea unor emoții de bază în situații simple, familiare

1.DP.S.2.2 Identificarea regulilor de comunicare în activitățile școlare

1.DP.S.2.3 Explorarea unor caracteristici ale fiintelor și obiectelor preferate și interpretarea unui simplu cu acestea

1.DP.S.3 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.1 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.2 Aplicarea unor tehnici simple care evidențiază învățarea și succesul acesteia

1.DP.S.3.3 Identificarea formelor și prezentarea obiectelor personale

1.EF Educație fizică

1.EF.C.1 Elemente de organizare a activităților motrice

1.EF.C.1.1 Poziții de bază și derivate

1.EF.C.1.2 Exerciții de respirare și relaxare

1.EF.C.2 Elemente ale dezvoltării fizice armonioase

1.EF.C.2.1 Capacități motrice specifice

1.EF.C.2.2 Educația acțiunilor motorii

1.EF.C.3 Capacități motrice

1.EF.C.3.1 Forța dinamică a membrelor

1.EF.C.3.2 Viteza de reacție și execuție

1.EF.C.3.3 Viteza de deplasare pe distanțe scurte

1.EF.C.3.4 Viteza de execuție a mișcărilor repetabile

1.EF.C.3.5 Mobilitate și stabilitate articulară

1.EF.C.4 Deprinderi motrice și abilități de manipulare

1.EF.C.4.1 Variante de mers, obișnuit și pe vârfuri

1.EF.C.4.3 Sărituri pe joc și în lungime

1.EF.C.4.4 Deplasări în echilibru pe bancă

1.EF.C.4.5 Trecturi pe genunchi și coate

1.EF.C.4.6 Manevrarea obiectelor în jocuri sportive

1.EF.C.5 Igiență și protecție individuală

1.EF.C.5.1 Măsuri igienice minimale după lecția de sport

1.EF.C.6 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

1.EF.C.6.1 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

1.EF.C.7 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

1.EF.C.7.1 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

1.EF.S.1 Recunoașterea influenței sportului asupra sănătății

1.EF.S.1.1 Recunoașterea influenței sportului asupra sănătății

1.EF.S.1.2 Identificarea principalelor caracteristici ale posturii corporale corecte

1.EF.S.1.3 Utilizarea cu interes a varietăților de mișcări specifice principalelor grupuri

1.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

1.EF.S.2 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții de joc

1.EF.S.2.1 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții de joc

1.EF.S.2.2 Participarea la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale

1.EF.S.3 Sesizarea regulilor necesare desfășurării jocurilor

1.EF.S.3.1 Sesizarea regulilor necesare desfășurării jocurilor

1.EF.S.3.2 Participarea la activități motrice organizate în grup

1.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul jocurilor

1.EP Educaţie plastică

1.EP.C.1 Materialele de lucru și folosirea lor

1.EP.C.1.1 Spațiul natural și reprezentarea lui plastică

1.EP.C.1.2 Forme elaborate

1.EP.C.2 Noțiuni elementare de compunere a spațiului plastic

1.EP.C.2.1 Noțiuni elementare de compunere a spațiului plastic

1.EP.S.1 Utilizarea materialelor și instrumentelor de lucru

1.EP.S.1.1 Cunoașterea materialelor

1.EP.S.1.2 Utilizarea materialelor de lucru prin imitare

1.EP.S.2 Obținerea amestecurilor utilizând culori primare

1.EP.S.2.1 Recunoașterea culorilor

1.EP.S.2.2 Obținerea amestecurilor din culori primare prin imitare

1.EP.S.2.3 Ilustrarea unei băsmi într-o compoziție simplă

1.EP.S.3 Utilizarea elementelor de limbaj plastic

1.EP.S.3.1 Perceperea funcției emoțional dominant al lucrărilor pe baza unui criteriu dat

1.EP.S.4 Manifestarea interesului pentru realizarea unor compoziții

1.EP.S.4.1 Realizarea unor lucrări de redare a stărilor sufletești prin culoare

1.MA Matematică și științele naturii

1.MA.C.1 Numere naturale 0-31

1.MA.C.1.1 Adunarea și scăderea 0-10

1.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea 0-31

1.MA.C.1.3 Probleme simple de calcul

1.MA.C.2 Figure și corpuri geometrice

1.MA.C.2.1 Figure plane 2D

1.MA.C.2.2 Corpuri 3D

1.MA.C.3 Măsurări nonstandard

1.MA.C.3.1 Măsurarea timpului

1.MA.C.3.2 Bani și echivalențe

1.MA.C.4 Colectarea și gruparea datelor

1.MA.C.5 Științele vieții - corpul omenesc

1.MA.C.5.1 Simțurile corpului uman

1.MA.C.5.2 Plante și animale

1.MA.C.6 Științele Pământului

1.MA.C.6.1 Fenomene naturale

1.MA.C.6.2 Universul și Pământul

1.MA.C.7 Științe fizice

1.MA.C.7.1 Proprietăți observabile ale forțelor

1.MA.C.7.2 Schimbarea formei corpurilor

1.MA.C.8 Forme și transfer de energie

1.MA.C.8.1 Unde și vibrații

1.MA.S.1 Riconoscere e scrivere numeri 0-31

1.MA.S.1.1 Numerare elementi di una multimi

1.MA.S.1.2 Riconoscere cifre da 0 a 9

1.MA.S.1.3 Scrivere numeri con oggetti concreti

1.MA.S.1.4 Scrivere numeri da 0 a 31

1.MA.S.1.5 Contare complete o parziale

1.MA.S.1.6 Esplorare metodi di conteggio

1.MA.S.2 Confrontare numeri nel concentul 0-31

1.MA.S.2.1 Confrontare oggetti per caratteristiche osservabili

1.MA.S.2.2 Identificare vicini di un numero

1.MA.S.2.3 Selezionare numero secondo criterio dato

1.MA.S.3 Ordinare numeri usando asse numerica

1.MA.S.3.1 Ordinare numeri crescente o decrescenti

1.MA.S.3.2 Completare serie numeriche

1.MA.S.3.3 Posizionare numeri su asse

1.MA.S.4 Addizioni e sottrazioni 0-31

1.MA.S.4.1 Contare con supporto visivo

1.MA.S.4.2 Determinare collezione con più elementi

1.MA.S.4.3 Aggiungere e togliere elementi

1.MA.S.4.4 Utilizzare calcolatrice per operazioni semplici

1.MA.S.5 Eseguire operazioni aritmetiche ripetute

1.MA.S.6 Utilizzare unità e simboli matematici

1.MA.S.6.1 Risolvere problemi semplici con immagini

1.MA.S.6.2 Formulare e risolvere problemi

1.MA.S.6.3 Trasformare problemi per estendere/ridurre

1.MU Muzică și mișcare

1.MU.C.1 Cântare vocală

1.MU.C.1.1 Cântarea vocală în grup și individual

1.MU.C.1.2 Percuția corporală

1.MU.C.1.3 Jucării muzicale improvizate

1.MU.C.1.4 Cântare cu acompaniament instrumental

1.MU.C.2 Cântare instrumentală

1.MU.C.3 Elemente de limbaj muzical

1.MU.C.3.1 Timbrul sunetelor

1.MU.C.3.2 Ritmul muzical

1.MU.C.3.3 Melodia și genurile muzicale

1.MU.C.3.4 Interpretarea și nuanțele muzicale

1.MU.C.4 Mișcare pe muzică

1.MU.C.4.1 Mișcări libere pe muzică

1.MU.C.5 Repertoriu de cântece

1.MU.C.5.1 Cântece pentru Clasa pregătitoare

1.MU.C.6 Audiții

1.MU.C.6.1 Repertoriu de ascultare Clasa pregătitoare

1.MU.S.1 Recunoașterea sunetelor din mediul înconjurător

1.MU.S.1.1 Recunoașterea unor sunete din mediul înconjurător

1.MU.S.1.2 Diferențierea sunetelor vorbite sau cântate

1.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor emise de percuția corporală

1.MU.S.1.4 Recunoașterea cântecelor cu structură ritmico-melodică simplă

1.MU.S.2 Cântarea în colectiv cu mișcare

1.MU.S.2.1 Cântarea în colectiv asociind mișcarea textului

1.MU.S.2.2 Cântarea în colectiv cu acompaniament liber

1.MU.S.2.3 Emiterea unor onomatopee asemănătoare cu sunetele

1.MU.S.3 Manifestarea comportării corecte în mediul familial

1.MU.S.3.1 Manifestarea grijii pentru comportarea corectă

1.MU.S.3.3 Descoperirea și selectarea unor sonoități pentru acompaniament

1.MU.S.3.4 Improvizarea unor combinații ritmice din folclor

1.DP.C.1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine și față de ceilalți

1.DP.C.1.2 Igiena personală

1.DP.C.2.1 Trăiri și manifestare emoțională

1.DP.C.2.2 Comunicare și activități școlare eficiente

1.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte din mediul familial

1.DP.C.3.2 Explorarea mesajelor

1.DP.C.3.3 Hobby-uri și activități preferate

1.DP.S.1.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.2 Identificarea unor obiecte și activități simple de igienă personală

1.DP.S.2.1 Recunoașterea unor emoții de bază în situații simple, familiare

1.DP.S.2.2 Identificarea regulilor de comunicare în activitățile școlare

1.DP.S.2.3 Explorarea unor caracteristici ale fiintelor și obiectelor preferate și interpretarea unui simplu cu acestea

1.DP.S.3.1 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.2 Aplicarea unor tehnici simple care evidențiază învățarea și succesul acesteia

1.DP.S.3.3 Identificarea formelor și prezentarea obiectelor personale