România - Curriculum Clasa I-IV Clasa pregătitoare

1.DP.C.1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine și față de ceilalți

1.DP.C.1.2 Igiena personală

1.DP.C.2.1 Trăiri și manifestare emoțională

1.DP.C.2.2 Comunicare și activități școlare eficiente

1.DP.C.2.3 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte din mediul familial

1.DP.C.3.2 Explorarea mesajelor

1.DP.C.3.3 Hobby-uri și activități preferate

1.DP.S.1.1 Identificarea unor trăsături personale elementare

1.DP.S.1.2 Identificarea unor obiecte și activități simple de igienă personală

1.DP.S.2.1 Recunoașterea unor emoții de bază în situații simple, familiare

1.DP.S.2.2 Identificarea regulilor de comunicare în activitățile școlare

1.DP.S.2.3 Explorarea unor caracteristici ale fiintelor și obiectelor preferate și interpretarea unui simplu cu acestea

1.DP.S.3.1 Identificarea unor forme în activitatea școlară

1.DP.S.3.2 Aplicarea unor tehnici simple care evidențiază învățarea și succesul acesteia

1.DP.S.3.3 Identificarea formelor și prezentarea obiectelor personale

1.EF.C.1.1 Poziții de bază și derivate

1.EF.C.1.2 Exerciții de respirare și relaxare

1.EF.C.2.1 Capacități motrice specifice

1.EF.C.2.2 Educația acțiunilor motorii

1.EF.C.3.1 Forța dinamică a membrelor

1.EF.C.3.2 Viteza de reacție și execuție

1.EF.C.3.3 Viteza de deplasare pe distanțe scurte

1.EF.C.3.4 Viteza de execuție a mișcărilor repetabile

1.EF.C.3.5 Mobilitate și stabilitate articulară

1.EF.C.4.1 Variante de mers, obișnuit și pe vârfuri

1.EF.C.4.3 Sărituri pe joc și în lungime

1.EF.C.4.4 Deplasări în echilibru pe bancă

1.EF.C.4.5 Trecturi pe genunchi și coate

1.EF.C.4.6 Manevrarea obiectelor în jocuri sportive

1.EF.C.5.1 Măsuri igienice minimale după lecția de sport

1.EF.C.6.1 Deprinderi motrice specifice disciplinelor sportive

1.EF.C.7.1 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate

1.EF.S.1.1 Recunoașterea influenței sportului asupra sănătății

1.EF.S.1.2 Identificarea principalelor caracteristici ale posturii corporale corecte

1.EF.S.1.3 Utilizarea cu interes a varietăților de mișcări specifice principalelor grupuri

1.EF.S.1.4 Respectarea regulilor de igienă personală

1.EF.S.2.1 Aplicarea deprinderilor motrice în condiții de joc

1.EF.S.2.2 Participarea la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale

1.EF.S.3.1 Sesizarea regulilor necesare desfășurării jocurilor

1.EF.S.3.2 Participarea la activități motrice organizate în grup

1.EF.S.3.3 Manifestarea atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul jocurilor

1.EP.C.1.1 Spațiul natural și reprezentarea lui plastică

1.EP.C.1.2 Forme elaborate

1.EP.C.2.1 Noțiuni elementare de compunere a spațiului plastic

1.EP.S.1.1 Cunoașterea materialelor

1.EP.S.1.2 Utilizarea materialelor de lucru prin imitare

1.EP.S.2.1 Recunoașterea culorilor

1.EP.S.2.2 Obținerea amestecurilor din culori primare prin imitare

1.EP.S.2.3 Ilustrarea unei băsmi într-o compoziție simplă

1.EP.S.3.1 Perceperea funcției emoțional dominant al lucrărilor pe baza unui criteriu dat

1.EP.S.4.1 Realizarea unor lucrări de redare a stărilor sufletești prin culoare

1.MA.C.1.1 Adunarea și scăderea 0-10

1.MA.C.1.2 Adunarea și scăderea 0-31

1.MA.C.1.3 Probleme simple de calcul

1.MA.C.2.1 Figure plane 2D

1.MA.C.2.2 Corpuri 3D

1.MA.C.3.1 Măsurarea timpului

1.MA.C.3.2 Bani și echivalențe

1.MA.C.4 Colectarea și gruparea datelor

1.MA.C.5.1 Simțurile corpului uman

1.MA.C.5.2 Plante și animale

1.MA.C.6.1 Fenomene naturale

1.MA.C.6.2 Universul și Pământul

1.MA.C.7.1 Proprietăți observabile ale forțelor

1.MA.C.7.2 Schimbarea formei corpurilor

1.MA.C.8.1 Unde și vibrații

1.MA.S.1.1 Numerare elementi di una multimi

1.MA.S.1.2 Riconoscere cifre da 0 a 9

1.MA.S.1.3 Scrivere numeri con oggetti concreti

1.MA.S.1.4 Scrivere numeri da 0 a 31

1.MA.S.1.5 Contare complete o parziale

1.MA.S.1.6 Esplorare metodi di conteggio

1.MA.S.2.1 Confrontare oggetti per caratteristiche osservabili

1.MA.S.2.2 Identificare vicini di un numero

1.MA.S.2.3 Selezionare numero secondo criterio dato

1.MA.S.3.1 Ordinare numeri crescente o decrescenti

1.MA.S.3.2 Completare serie numeriche

1.MA.S.3.3 Posizionare numeri su asse

1.MA.S.4.1 Contare con supporto visivo

1.MA.S.4.2 Determinare collezione con più elementi

1.MA.S.4.3 Aggiungere e togliere elementi

1.MA.S.4.4 Utilizzare calcolatrice per operazioni semplici

1.MA.S.5 Eseguire operazioni aritmetiche ripetute

1.MA.S.6.1 Risolvere problemi semplici con immagini

1.MA.S.6.2 Formulare e risolvere problemi

1.MA.S.6.3 Trasformare problemi per estendere/ridurre

1.MU.C.1.1 Cântarea vocală în grup și individual

1.MU.C.1.2 Percuția corporală

1.MU.C.1.3 Jucării muzicale improvizate

1.MU.C.1.4 Cântare cu acompaniament instrumental

1.MU.C.2 Cântare instrumentală

1.MU.C.3.1 Timbrul sunetelor

1.MU.C.3.2 Ritmul muzical

1.MU.C.3.3 Melodia și genurile muzicale

1.MU.C.3.4 Interpretarea și nuanțele muzicale

1.MU.C.4.1 Mișcări libere pe muzică

1.MU.C.5.1 Cântece pentru Clasa pregătitoare

1.MU.C.6.1 Repertoriu de ascultare Clasa pregătitoare

1.MU.S.1.1 Recunoașterea unor sunete din mediul înconjurător

1.MU.S.1.2 Diferențierea sunetelor vorbite sau cântate

1.MU.S.1.3 Recunoașterea sunetelor emise de percuția corporală

1.MU.S.1.4 Recunoașterea cântecelor cu structură ritmico-melodică simplă

1.MU.S.2.1 Cântarea în colectiv asociind mișcarea textului

1.MU.S.2.2 Cântarea în colectiv cu acompaniament liber

1.MU.S.2.3 Emiterea unor onomatopee asemănătoare cu sunetele

1.MU.S.3.1 Manifestarea grijii pentru comportarea corectă

1.MU.S.3.3 Descoperirea și selectarea unor sonoități pentru acompaniament

1.MU.S.3.4 Improvizarea unor combinații ritmice din folclor